目光內斂、身材高瘦、厚實的眼鏡，典型的理工男形象，受家庭環境的熏陶，他癡迷于國學，長期致力于傳播歷史知識，弘揚傳統文化，在校園內外產生了廣泛的影響他叫涂郡，制藥工程專業2013級學生，來自千年古城、文化之邦的安慶潛山。他家學淵源：高祖父涂宗瀛，清道光二十四年舉人，歷任江寧知府、湖廣總督；曾祖父涂習恪，清光緒年間舉人，曾任六安縣令。后因民國戰亂，舉家搬遷安慶府。在家學浸染和家風熏陶下，涂郡從小堅持學習傳統文化，以弘揚國學為己任，他時常勉勵自己：人之上升的精神，歷史是永遠的動力。而青少年之于歷史，則承載著國家的使命。

從國學愛好者到歷史文化協會創建人

2013年9月，涂郡剛入校就加入了學校國學興趣小組。在專業學習之余，他主動旁聽人文專業課程，利用周末時間在小組內率先發起國學講壇，舉辦系列歷史文化講座，半個學期內先后主講了秦漢風云、唐宋八大家、民國大師等專題內容。自2014年12月起，他又利用校史協官方微信語音平臺開辟涂郡有約欄目，每晚10-11點為全校學子送上文化晚餐，收聽者逾千人。隨著周末專題講座和晚間語音欄目的陸續推出，他也日漸成為同學心中的國學達人。許多同學主動找他分享國學心得，探討歷史知識，不知不覺中形成了一個氛圍濃厚的國學文化圈。

大一下學期，涂郡結識了學院輔導員畢業于安徽師范大學歷史學專業的楊志華老師，此后兩人經常探討國學。交流中，楊老師提議成立一個校級社團，為更多的歷史文化愛好者提供交流的平臺。于是，師生二人著手商討社團結構、章程、宗旨、活動及標識等，經過數月的反復討論和修改，在校團委的指導下，大學生歷史文化協會于2014年11月18日正式成立，涂郡成為首任會長。隨后開通了官方微信、微博，并相繼開展了系列特色活動，如歷史知識競賽、淮南文化古跡參觀學習、歷史劇展演、夢回漢唐，盛世遺風傳統文化主題晚會等。涂郡常說：因為歷史是一個嚴肅的話題，需要我輩不斷的去緬懷，去牢記，去發揚，所以一定通過協會平臺把歷史文化發揚光大。

從自由寫作者到網絡文學作家

涂郡向來喜歡寫作，尤其對古典詩詞歌賦異常感興趣。初中時就開始創作文學作品，曾獲市中小學詩歌征文大賽一等獎。高一時，他開始開通博客，撰寫詩詞達百余篇，受到我國辭賦作家協會會長韓邦亭先生的關注。期間，他將自己創作的《安慶長江大橋賦》郵寄給了韓先生，不久收到其親筆回復，這對涂郡是個莫大的鼓舞。此后，他虛心向韓先生請教，在國學研究上得到更加專業、高水平地指導，為其今后創作打下了堅實的基礎。

進入大學后，他依舊堅持古典詩詞和散文創作，每有靈感，及時記錄、反復推敲、認真琢磨，直到自己滿意為止。淵源的家學、筆耕不輟的精神，加之與生俱來的國學興趣是他創作的動力，兩年間，創作的各類詩詞達318篇。在校慶70周年前夕，涂郡認真查閱學校歷史、古代文獻，歷時兩個多月創作了《安徽理工大學賦》。當他看到飽含心血的作品在校報等媒體發表后，校園微博、微信紛紛評論、點贊，他激動地流下了淚水。不僅如此，安慶師范學院116周年校慶之際也邀請他撰文《天柱山賦》，并發表在季節風第65期。

隨著創作的不斷增加，涂郡的作品質量也有了明顯的提高。2014年12月，他受到全國知名網絡文學網站江山文學網星月社社長的邀請，加入到網絡文學創作指導老師的隊伍，他用筆名同安居士陸續發表了《寂寞聽雨天柱山》、《雨賦》、《水調歌頭》、《井岡山記》、《論平衡教育》等文章。2015年10月，成為被學校唯一一名推薦參加全國國學達人網絡挑戰賽并取得最好成績的選手。

從學院社會實踐調查員到全國暑期實踐季優秀學員

大一暑假，涂郡參加了我校暑期實踐重點團隊皖西南手工藝調研團，作為調查員負責安慶地區的傳統手工藝傳承與保護的調查工作。他帶領隊友就安慶地區瀕臨消失的鐵匠手工藝展開調查，經過一個月的采訪、記錄，撰寫了《關于安慶地區鐵匠手工藝的調研報告》，向大家全面地描述了該地區鐵匠行業的情況。最終，該團隊入選人民網主辦的知行天下激揚青春第三屆全國大學生社會實踐評選活動100強并獲得全國優秀團隊榮譽稱號；調研報告獲安徽省大學生2014年暑期社會實踐優秀調研報告二等獎。

大二暑期，他又參加了井岡山群眾路線新故事調研團，和隊員一起赴井岡山全國革命傳統教育基地開展井岡情中國夢2015年全國大學生暑期實踐季專項活動。十天時間里，他參觀革命遺址、開展調查、撰寫心得，其中《鷓鴣天井岡行》等六篇文章被培訓基地官方網站刊登，因表現突出，被授予優秀實踐學員榮譽稱號。

在追求國學的道路上，理工男也可以有自己的夢想。弘揚國學，非朝夕可就，須不斷登攀。但涂郡堅信，自己會一直行走在國學研究的道路上，看一路盛景，留一縷馨香！

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