準備簡歷、投遞簡歷、應聘、面試站在2015屆畢業生雙選會現場，她顯得平凡而普通。曾經無數次踏在學院的這條路上，她還記得四年中的點點滴滴。手中拿著的一份資料已被她捏的快變了形狀，在這次的雙選會上，內心有著些許的緊張，更有著對未來的憧憬。她自信她已做好了準備，內心堅定地遞上了自己精心制作的《個人簡歷》

認定一件事就會努力做，直到成功

當你的能力還不足以支撐你的夢想時，那就靜下心來學習吧。這是梁雪梅一直相信的一句名言。

在大多數人的眼中，梁雪梅是一個非常優秀的人，但她的心底，她認為自己和班上很多人相比，一定不是最優秀的，在大一的時候我的學習成績很差，甚至不忍直視，但是我從來不會放棄自己，認定一件事就會努力做，直到成功。她說，她在大學最大的收獲是學會了思考和自學，并且將它們用在學習生活的方方面面。

當談起四年里最讓她記憶深刻的事是什么，她思索良久，認真地說道：大學期間給我留下深刻印象的事情很多，但最出乎我意料的就是參加全國旅游院校導游技能大賽，因為在確定我能夠代表學院參賽前，我都不曾想到我會有機會站在那么廣闊的舞臺上，和來自全國的優秀專業選手同臺競技。初選、復選、最終確定參賽選手，這個過程聽起來簡單明了，其背后所夾雜的煎熬和艱辛也只有參與者才能真正體會到。

面對最終的結果，她感到高興又惶恐，高興的是能夠作為導游班的一員代表學院參賽，惶恐的是她覺得自己的才藝表演是短板，很難出彩，不知道以什么樣的成績回報老師的信任。

名額確定后的那天晚上，梁雪梅躺在床上輾轉反側，是堅持還是放棄？怎樣才能為自己加分？還需要做哪些準備她用了整整一晚的時間理清思緒，告訴自己要堅持，要盡自己最大的努力去為學院爭得榮譽。

經過艱辛的知識儲備、導游詞講解準備以及才藝表演練習，在山水甲天下的廣西桂林，她過關斬將，最終以二等獎的榮譽證明了自己的實力。自信的妝容掩蓋了黑色的眼圈，燦爛的微笑粉飾去那些過程中的艱辛，一切的付出在成功面前化作無盡的喜悅。

事后大家都很好奇，是什么支撐她走過那段艱苦的日子，能夠從開始的不自信到后面堅持并取得不錯的成績，她淺淺地微笑著說：其實也沒什么特別的，參賽之初我僅僅只是想檢驗一下自己的專業知識，看看經過考取導游資格證后，自己有哪些進步，我認定了要去參加比賽，就必須盡全力備戰。

認真去對待比賽的每一個環節，因為比賽的三部分看似簡單，但是都不能輕易失分，不然就會立即被淘汰出局，每一局都必須謹慎，一步一個腳印去走踏實，去把腳印深深地印在舞臺上。梁雪梅能獲得二等獎，除了一分好運外，九分是她踏實準備的結果。

這就是梁雪梅做事的態度，憑著這樣的態度她在四年的時光中曾獲得過多次獎學金，和各種榮譽稱號，一直來這樣的信條支持著她取得了一項又一項的成績，走過了一條又一條曲折不平的道路，堅定地朝著她的夢想前進。

生活的饋贈，要倍加珍惜

在許多熟知她的人的眼里，她是一個做事雷厲風行、性格開朗、廣交朋友的灑脫女子。但事實，她內心深處卻藏著另一個梁雪梅，那個她想要一個寧靜、單純的生活。

她的專業老師和同學們都認為，她一定能夠成為一名優秀的導游，并且會在導游這個行業闖出一片屬于她的天地，然而她卻認為不然。我從高中開始夢想就是做一名語文老師，畢業后，每天有著簡單的生活，可以將自己學到的一切分享給孩子們，和純真孩子一起感受這個世界的美好，如此一來自己也會變得簡單純真，擁有這樣的生活足矣。達則兼濟天下，窮則獨善其身。在平臺上努力展現自己，生活中安然享受平靜，梁雪梅覺得生活已經給了她太多的饋贈，自己唯有珍惜。

初時的夢想在大學與她背道而馳，當初進大學時由于分數不夠，與漢語言文學師范專業擦身而過，被調配到旅游管理專業。這樣的結果讓她心里很矛盾，家人覺得她并不適合學習這個專業，還未到學校報到，她就開始計劃著轉專業的事情。在旅游學院這個大家庭待的時間長了，她感受到的也越來越多，有姐姐一般的輔導員，有自己非常喜歡的專業老師，還有親切的同學，更有一群可愛的學弟學妹，她樂于接受著這一切，并享受著錯過帶來的驚喜。

大學里一直想在工作學習之余找到一個能讓自己待著放松的地方，可以讓自己能安靜下來，安靜地去做一件做事。當談起以前在校刊編輯部待過的日子時，她是這樣說的。她說編輯部這個組織讓她覺得很溫暖，很愜意。在這里可以安靜下來去寫寫稿子、看看書；伙伴們可以肆無忌憚地開玩笑、聚餐、工作，像家人一般地相處；在這里有認真負責的指導老師，他們像對待妹妹一樣毫無保留的教她采訪和寫作的相關知識促她成長。

在《文理青年》上她曾寫過幾篇文章，讓她記憶最深的是在一篇文章中描述金堂普通的三輪車師傅，當時的自己還是個初出茅廬的小記者，不知道怎么開口，開朗的師傅很健談，整個采訪過程非常愉快，采訪完她還和師傅交了個朋友。提起這些事時候，她笑得非常開心，她說她很懷念待在編輯部的那段時光，那時候有動力靜下心來寫很多文章，沒事的時候還可以一個人待在編輯部的會議室什么也不干就翻翻報紙，聽聽歌，愜意地享受忙里偷閑的時光。

曾經的她想進入漢語言文學專業，安靜地當一個文藝小青年，但最后卻留在了旅游學院當了一個風一樣的女子，或許這就是緣分。在旅游學院收獲的很多，她覺得愛好和夢想并不沖突，編輯部圓了她當文藝青年的夢，而在旅游她卻尋得了自己的愛好。還是想去當一個老師，還是想像風一般地走遍各地，更想安靜地在午后喝一杯茶，看一本書，獨自享受自己的世界。

溫暖，是心與心的共鳴

她是老師眼中的好學生，她是輔導員的好助手，她是同學的好伙伴，她更是學弟學妹的良師益友。

梅姐姐，旅游專業到底是學什么的啊？

梅姐姐，學校漂亮嗎？

梅姐姐，學校有什么好吃的嗎？

梅姐姐......

她說梅姐姐這個稱呼是一位學弟在私底下給她的獨特稱呼，從還沒入校開始，一直叫到現在。而11級梁雪梅這個名字總是會出現在近兩年旅游學院的新生交流群里面，面對學弟學妹各種或正常或奇葩的問題，她總是給予耐心的解答，沒有表現出一絲一毫的不耐煩。她從不吝嗇將自己的經驗分享給身邊的人，她的學弟說：從認識梅姐姐這個人開始，就覺得有一種特殊的親切感。作為學姐，她為我們開啟了了解學校的一扇窗戶。

太陽散發出明媚的光，溫暖著每一個生靈。優秀是心底的太陽，從自己到他人，一同成長。當初那些稚嫩少年也在她的細致關心下成長了不少，取得的一些成績更讓她感到欣慰。一個優秀的人潛移默化的影響周圍的人，變得積極向上，會在迷茫的時候給你指點迷津，很多時候與她的一場交談，你會變得豁然開朗，對未來的道路清晰很多。

很多人對她的評價，是在新生群里認識的她，是一位很逗的學姐，幽默風趣而又不失耐心地為每個學弟學妹解答著對學校的一切疑問。很多人都愿意與她去交談，于是每次在群里都會出現很多人吵著鬧著要她出現，而她也從來沒有嫌棄過任何一個學弟學妹的多次疑問。那時候許多人印象中的她是一位耐心而溫暖的學姐。

直到進學校后，很多人才在老師口中知道，原來她是個很優秀的學生。

或許是受她的影響，曾經粘著她問她各種問題的一個學弟進入大學后在她的鼓勵下加入了各種組織，擔任了各種學生職務，而那位學弟也經常也說，在很多時候忙了、累了、不懂了，都會點開她的微信頭像，那個時候的她就是學弟心中的一位良師益友，她會將她的經驗與學弟分享，為他解答心中的疑惑。

人生有幾個知己就行，而一個亦師亦友的知己確實是遇到的最好的人。

快度過四年時光的11級學子即將離開校園，文理的新人也一屆一屆前赴后繼地來到這充滿希望的文理校園。老生帶新生這是似乎是一直來不變的模式，而一批批新生逐漸變成老生，一批批老生又相繼畢業文理的校園留下過太多人的足跡，但卻一直不變的是文理留給無數文理人的精神，像梁雪梅這樣千萬個學子的身上體現出來的一樣，侵潤著無數后來人。

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