本報訊（記者原春琳）清華正在改變“共青團是第二課堂”的傳統形象，立足新的“六類課堂”引領青年成長。在近日召開的共青團清華大學第二十四次代表大會上，清華大學團委書記邴浩表示，清華大學綜合改革提出的教室、校園、國內、國際、網絡和成長社區等“六類課堂”概念，拓展了大學教育的邊界，清華共青團將積極挖掘“六類課堂”的育人潛力。

邴浩介紹了清華團委下一步的工作思路：一是重點構建“三位一體”的工作體系。按照學校黨委的要求，積極構建價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”的工作體系，重視把解決思想認識上的困惑和滿足學習發展中的需求結合起來，把價值、能力、知識有機統一在每一項工作和活動中，更好地凝聚青年、引領青年。

二是積極挖掘“六類課堂”的育人潛力。要系統梳理不同育人環境的資源特征和對學生成長的影響，促進學生在學習知識的同時，建立全球視野，不斷汲取人類文明的精華，在現實社會中砥礪成長，在更寬廣的格局中規劃人生發展。

三是著力建設“多元發展”的成長空間。人才培養不能止于起“高原”，還要崛“高峰”。必須積極轉變觀念，著眼學生長遠發展，面向各領域領軍人才的核心競爭力進一步拓展因材施教體系，形成尊重和鼓勵多樣成長的氛圍，鼓勵學生敢于挑戰權威、自由探索真知、自信追逐夢想。

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