冬小青再次問土豆借腳，面對曾經有借無還的朋友冬小青，土豆這一次借還是不借？這是童話《美人樹》中的一個片段，如今被搬進了安吉路實驗學校陳國芬老師的語文課中，陳老師將土豆的困惑拋給了全班30多名同學，希望他們幫土豆出出主意。投票結果在陳老師預料之中：三分之二的學生給出了一致答案——不借。

近日，下城區“名師好課堂”暨第三屆“兩岸三地課堂匯”教學研訓活動在安吉路實驗學校展開。陳國芬和臺灣、香港的三位老師都是圍繞《美人樹》給學生上課，卻展示了不同的教學理念和方式。陳國芬發現，高年級和低年級學生給出的答案不同：“這次是低年級的同學，大部分選擇不借，但到了高年級，恰恰相反，大部分人選擇了借。”陳老師分析說，高年級的同學相對更理性、成熟，他們認為土豆的做法是對的。而這些變化，就是童話故事帶來的感悟。

動人的童話故事是送給孩子的最好禮物，它給予孩子正直、勇敢、關愛的力量。安吉路實驗學校將童話請進校園，作為教學的最重要的教育載體之一，納入學校校本課程。安吉路學校的走廊、墻報用童話故事做點綴，還在教室里布置童話角、童話屋。校長黃雄介紹，學校已經把童話教育納入整個課程體系中，每周一節童話閱讀課，每班一次童話劇演出，每個教師一節童話班級讀書觀摩課，每年一次童話創作大賽和放飛童話風箏制作大賽，每年一次童話月的主題活動，積極為學生創設一個童話氛圍。

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