曾經一個村子長大的小伙伴，如今是否已經散落在天涯？多少人走進大學，又有多少人背起行囊去打工？

農村貧困地區定向招生計劃逐年提高比例，2014年農村學生上重點高校人數同比增加了11.4%

楊樹的老家在河南南陽農村，現在是中國農業大學研一的學生。他和很多中學同學已經失去了聯絡，只是偶爾會聽到某位同學結婚的消息。他回憶，我初中是在鎮上讀的，班里有50多個人，一半左右考上高中，其余的有讀技校的，還有很大一部分就沒再上學了。我的高中是縣里最好的高中，當時班里有80多個人，有兩個同學考上了一本，五六個人考上了二本，還有五六個人考上了三本，其余的同學或者出去打工，或者在當地找了工作。

有學者觀察，農村孩子在高中畢業后，往往有三種選擇。成績較好的，不論家境如何，一般都會力爭讀大學，給自己增加未來競爭的籌碼；成績一般家境也一般的，大多進入職業院校，以盡早掌握一技之長；成績不好且家境貧困的，大多選擇直接就業。

選擇讀大學的農村孩子，最終結果怎樣？高校錄取情況統計顯示，近幾年，農村學生與城市學生考上大學（本、專科學校）的比例大體相當，在2012年，農村學生本科高校錄取人數所占比例達到52.5%。但由于城鄉基礎教育水平存在差距等因素，農村學生上重點高校的比例相對較低。2014年，北京大學錄取新生中農村生源占比18.5%，2015年，清華大學錄取新生中農村考生不到1/4。

為進一步促進教育公平，國家近年來頒布多項招考政策，惠及農村及貧困地區學生。以2015年為例，高招繼續實施農村貧困地區定向招生專項計劃，拿出5萬個名額，由重點高校面向高等教育欠發達且生源數量相對較多、升學壓力較大的中西部地區以及農村地區招生；繼續實施農村學生單獨招生，要求招生計劃不少于參與學校本科招生規模的2%。

值得一提的是，自2012年開始實施的農村貧困地區定向招生專項計劃逐年提高計劃比例，迄今已覆蓋22個省份的832個貧困縣。這項政策取得了顯著的效果，2014年農村學生上重點高校人數比2013年增加了11.4%。2015年，清華大學通過自強計劃和國家貧困專項共錄取新生330余人，超過總招生規模的10%。

我老家在浙江麗水農村，經濟比較落后而且交通閉塞，基礎教育相對薄弱，以前家鄉很少有孩子能到大城市尤其到北京念書。回想起3年前走進北京大學的校門，王斐然至今依然感慨趕上了好時候，多虧針對農村和貧困地區學子的招生傾斜，我才有機會來到向往已久的學府。

走進大學只是第一步，很多農村學生感到自卑、迷茫，要經過較長時間才能適應大學生活和城市氣息

北京師范大學學生賈莉莉記得，雖然學校隨錄取通知書寄來了獎助貸體系的介紹書，但因為囊中羞澀，她在來北京報到的火車上一直很忐忑。讓她驚喜的是，一入學，綠色通道就為她墊付了學費，入學后，她還獲得了國家助學金、勤工助學的機會。

前些年，還聽說村里孩子上大學需要家人勒緊褲腰帶，甚至需要鄉親們一起湊學費和路費，這幾年，隨著國家獎助貸款體系的完善，我們的經濟負擔已經不是很重了。西北大學學生李金說。目前，我國大多數高校都實現了兩個覆蓋，即覆蓋了每一個家庭經濟困難本科生；覆蓋了學生在校學費、住宿費和基本生活費。

然而，對很多農村大學生來說，走進大學只是第一步，融入大學還面臨不小的挑戰。

開學后，我發現同宿舍的姑娘都可以熟練地使用電腦，唯獨我完全不會。王斐然說。從小到大，我真的非常努力，但是我自小學習與生活的環境接觸不到這些高科技設備，跟來自大城市的同學比起來，差距太大了。

吳華康是首都師范大學大四的學生，他介紹，很多農村學生初入學時都會形成一個小圈子，大家只在這個圈子里交朋友，要經過比較長的時間，才能適應大學生活和城市氣息，自卑、迷茫，是大多數農村大學生的心病。

據首都師范大學文學院輔導員姚志紅觀察，相比于城市學生，農村學生有一些明顯劣勢，文科學生差距主要體現在閱讀量、知識面上，理科學生主要體現在對信息技術與手段的掌握上。差距會慢慢縮小，因為絕大多數農村學生都非常努力、自強，但是他們一定需要付出比城里學生更多的努力。

大多來自農村的大學生在規劃未來時，無法完全遵從自己的愛好，都想盡快分擔家里經濟負擔

王斐然如今正在讀大三，開始為畢業做打算，即便真的喜歡，也不敢考慮做學術，因為回報周期太長了。雖然很向往國外的科研環境，但我哪敢考慮出國，費用太高了。她決定考研究生，研究生畢業可以拿到比本科生更高的收入。

我并不完全適應大城市快節奏的生活，想早些回家鄉工作，還可以為家鄉做點貢獻。同時，賈莉莉也坦言，作為免費師范生，即便按規定回到生源地，她也不愿意回農村教書，到北京讀書，最后又回到農村，會被家鄉人看不起。

對于未來，大多數農村學生感到焦慮。他們在規劃未來時，無法完全遵從自己的愛好，心里都埋藏著要盡快承擔家里經濟負擔的自覺使命感。姚志紅分析，他們常常進退兩難，大城市房價高、生活成本高，一些中小城市又缺少就業機會，需要拼關系、拼資源，對于沒法拼爹的農村大學生他們都不占優勢。

姚志紅認為，要打通農村孩子向上流動的通道，提高農村學生上大學的比例是一個方面，更重要的，是要加強農村地區基礎教育的質量。

（文中學生均為化名）

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