講好校園故事，傳遞榜樣力量。10月19日至21日，我校舉行“校園知行之星事跡巡回報告會”，湯雷、陶享榮、李春雷、周思雨、肖榮強作為第一屆和第二屆“校園知行之星”代表，為學校2015級全體新生講述了他們“知行合一”的求學和成長經歷。巡回宣講活動持續了3天，6場宣講場場爆滿。一時間，知行之星的名字在新生中耳熟能詳，他們的事跡更是成為同學們熱議的話題。

19日晚，“校園知行之星事跡巡回報告會”在學術報告廳啟動。5位校園知行之星分別以踐行承諾、不怕出丑、學習與投資、以堅持為樂、不拋棄不放棄為主題，和學弟學妹們分享了各自如何應對挫折、用行動戰勝困難、超越自己的故事。當陶享榮講述自己如何敢于大膽嘗試，不怕出丑挑戰自己時;當湯雷講述自己如何從最普通的保育員工作干起直到成為高端幼兒園園長時;當計算學習成本的李春雷，用獨特的計算方法告訴大家努力學習就是在賺錢，就是在投資未來時……現場一片寂靜，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。

每一位知行之星都將自己獨特的知行理念和故事展現給大家，激勵全校大一新生勤奮學習，勇于實踐，找準目標，并持之以恒地奮斗下去。每一場活動結束后，都會有新生主動走到知行之星身旁與其攀談，更細致地詢問其學習實踐的經歷;有的則主動找這五位“男神”“女神”合影，并加QQ或微信好友。

“我以后也要成為這么厲害的人!”“他們真是太棒了!”“向他們看齊!”采訪中，這是同學們說的最多的話。“他們是我的偶像，我參加了社團，他們以前就是其中的一份子，我要做好自己，要學會去兼顧學習和活動，調整自己的步伐。”計算機科學系邱葉林一臉崇拜地說。20日，聽完校園之星宣講，中文系任志文說：“從他們的身上我體會到，一要在大學生活中學會堅持，學會獨立。在大學生活中只有自身的努力堅持，才能真正提升自己，更好地適應社會;二要明確目標，堅定心中的夢想，通過一點點的努力來實現夢想，不畏艱苦，贏難而上;三要積極參加各種活動，努力提高個人能力，充實自己的大學生活。”“以后要自立自強，多參加活動，大膽嘗試，現在出丑是為了將來更有收獲。”教育系趙學軒有些遺憾地說：“要是多舉辦這樣的活動就好了，我感覺還沒有聽夠呢!”

黨委副書記周進芳在啟動儀式上講話，鼓勵同學們傳承校園知行理念，發揚校園文明風尚，爭做傳承和踐行知行反思精神的師專人。

周書記指出，“知行反思教育”已成為我校的思政教育品牌，舉辦知行之星事跡宣講活動，有助于新同學盡快熟悉、了解大學生活;幫助新同學明確個人發展目標;傳承校園知行理念，發揚校園文明。周書記結合傳統文化為大家闡釋了“知行合一”的精神內涵，引導大家分析“知”和“行”為何可以達到“合一”，“合一”的標準是什么。他提出，必須要做到“知我應知，行我當行。”周書記強調，每位知行之星都有自己的亮點和突出精神，每位同學應以他們為榜樣，借鑒他們的“知行反思”精神，鞭策自己勤奮學習、勇于實踐，樹立明確的發展目標，合理規劃大學生活，努力成長為未來的知行之星，成就精彩的人生和事業。

巡回宣講是我校“校園知行之星”評選表彰活動的重要環節。學校主動適應互聯網時代發展要求，針對90后大學生“知易行難”的認知特點，將示范引領與“道德講堂”有機融合，通過巡回宣講與新媒體互動，為同學們樹立起看得見、學得了的身邊的榜樣，引導和激勵學生勤奮學習、勇于實踐，養成良好行為習慣，進而不斷營造“知行反思”實踐育人的文化氛圍，切實提高典型示范引領的針對性和實效性。

據悉，“校園知行之星”是我校校級綜合性獎勵的最高榮譽，每屆“校園知行之星”經過各系推選考察、校內網絡投票、校內專家審定等環節評選出來。目前學校已經評選出兩屆共20名“校園知行之星”，他們不但具備良好的思想道德素質、科學文化素質和健康心理素質，并且在學習生活、社會實踐、創新創業、志愿服務、文藝體育、自強自立、專業競賽等某方面有突出的表現。

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