9月23日下午，北一區國際文化大廈報告廳內座無虛席，市委常委、市委教育工委書記茍仲文同志蒞臨我校，為師生作專題報告。報告會由黨委書記鄭萼主持，學校黨政領導、機關職能部處長、院（系）黨政負責人及教育學院部分師生共計三百余人聆聽了報告。

茍仲文書記的報告在熱烈的掌聲中開始。他以“著眼首都教育現代化為目標，大力提升教師培養質量”為題，從實現中華民族偉大復興中國夢對教師培養工作提出新要求、好老師的“四有”標準為教師培養工作指明方向、DT（數據）時代向縱深發展對教師培養工作提出新的挑戰、讀懂少年兒童適應教育新生態、全面實現教育現代化對教師培養工作提出更高要求、深化人才培養模式改革提升基礎教育師資培養水平等六個方面進行了全面闡釋。

仲文書記講到，教育是中國夢的重要內涵和實現途徑；教育是最大的民生，是全面建設小康社會的首要呈現；教育是民族振興和社會進步的基石；教育大計，教師為本，教師是教育事業的第一資源；建設高素質專業化教師隊伍，必須首先加強教師教育。他說，好老師要有理想信念，幫助學生筑夢、追夢、圓夢；好老師要有高尚情操，做以德施教、以德立身的楷模；好老師要有扎實學識，給學生一碗水，教師要有一潭水；好老師要有仁愛之心，要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。他從理論與實踐的角度，采用對比分析的方法闡明了從工業時代到數據時代，人們的學習方式和途徑、教與學的關系、人才培養的著力點等發生的巨大變化，面對挑戰，教育要做出相應的改革，從模板化的培養轉變為個性化的培養，教學不僅注重課本知識，還要注重學習過程與方法，注重情感態度價值觀的培育。

隨后，仲文書記著重分析了伴隨互聯網長大的新世紀少年兒童的個性特征和認知方式的變化，要求教育者做出相應變化，從快樂、平等、尊重、寬容、批判這五個維度建設生態課堂。他介紹了全面深化首都基礎教育綜合改革的總體思路與基本原則，要求進一步改進人才培養模式，促進學生健康成長，深化考試招生制度改革，促進學生全面而有個性地發展，新政對教學提出新的要求，要加強培養教師“培練智商、培養情商、培育情懷”三方面能力，按照教師專業標準培養更多高素質教師人才。

最后，仲文書記強調，首都師大作為唯一的市屬綜合性師范大學，教師培養是首都師大與首都經濟社會發展聯系最緊密的紐帶，是首都師大服務首都城市戰略定位最重要的使命，是首都師大最突出的特色和最核心的競爭力，首都師大本科教育的質量在很大程度上關系到首都基礎教育的未來。

仲文書記希望首都師大堅持師范特色，將為國家、為民族培養高素質教師作為學校的核心任務，在教師教育方面爭創世界一流大學。

報告會后，鄭萼書記對茍仲文書記為師生帶來的精彩報告表示感謝，她說，仲文書記從六個方面，站在實現中華民族偉大復興中國夢的高度，以“四有”好老師為標準，對教師教育工作提出了新的更高的要求，仲文書記深入淺出地為我們闡明了當前全面深化教育綜合改革的新形勢和新任務，指出了在數據時代向縱深發展的當下，少年兒童認知方式呈現出的新變化，面臨新的機遇和挑戰，仲文書記與大家分享了他對教育、教學、教師、學生、學習、實踐這些主題詞的理解和思考。仲文書記的報告站位高，視野寬，理念新，信息量大，落點實，為首都師大如何立足首都、爭創一流大學指明了方向。

鄭萼書記要求，會后各個院（系）、單位要認真組織學習研討，充分領會報告精神，聯系學校、院（系）和學生的實際來推進工作，將茍仲文書記的要求落到實處。鄭萼書記希望，全校師生員工共同努力，堅持并發揮學校教師教育特色優勢，使學校的師資隊伍及培養的未來教師成為符合時代要求的“四有”好老師，有責任，有擔當，為進一步提升人才培養質量、更好地服務首都基礎教育，貢獻我們的智慧和力量！

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