到2020年，上海高校中有20個左右一級學科點和一批學科方向達到世界一流水平，180個左右一級學科點躋身國內學科排名頂尖——這是上海推進高校學科上“高原”、攀“高峰”定下的目標，也是上海率先對接中央全面深化改革領導小組“統籌推進世界一流大學和一流學科建設”戰略部署的舉措。

上海市教委相關負責人表示，此次編制發布《上海高等學校學科發展與優化布局規劃（2014—2020年）》，以全國學科評估數據為基礎，綜合運用各類國際權威數據庫，緊密對照國家戰略性新興產業和中國制造2025等國家重大戰略以及上海“四個中心”和“科創中心”建設重大需求，以“補缺強優”的思路推動上海高校學科整體發展。

據悉，本次“高原”“高峰”學科建設采用“第三方遴選”方式確定支持范圍，由相關高校對照學科建設的國際標桿，自主提出投入總量和結構需求。同時，“高原”“高峰”學科建設特別強調動態調整。建設周期結束時，將依據評價結果，對建設成效顯著的學科點繼續給予支持；對建設進度緩慢、效果較差的學科點，科學實施退出機制；并及時將社會經濟發展急需的交叉學科、新興學科納入建設范疇。

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