編者按 上半年，黨委書記孫文亮在全校中層干部會議上提出了，一大目標四大戰略六大任務。本學期在開學會議上，孫文亮對其作了進一步闡述。從本期開始，本報將開設專欄介紹各二級學院如何統一思想，將孫書記的講話精神落實到實際工作中。

新學期，經管學院召開專門會議，認真學習孫書記在開學工作會議上的講話。一致認為，孫書記的講話高屋建瓴，全面分析了學校面臨的新形勢，提出了學校發展的新思路、新對策，既有理論高度，又有實踐意義，對我們下一步的工作也提出了很高的要求。經管學院必須同心聚力，乘勢而為，力爭各項工作取得新的發展。

一、隊伍建設抓擔當學校的目標、戰略和任務已經確定，落實的關鍵是增強隊伍的擔當意識。主要抓好兩個隊伍建設：教師團隊和管理團隊。對教師團隊，要按照孫書記要求，充分發揮學校政策的激勵作用，重點抓兩頭：一是高層次帶頭人，二是有發展潛力的中青年教師，努力培養自己的學科帶頭人和中青年學術骨干。對管理團隊，主要是在服務師生上下功夫，進一步增強管理團隊的服務意識和服務能力，積極營造有利于教師成長發展的環境，使大家工作舒心、安心。一是生活上關心，做到感情留人；二是信任、支持教師大膽干事，以事業留人；三是政策上傾斜，鼓勵青年教師專心從教，幫助他們盡快成才。

二、學科專業抓突破近幾年，經管學院的學科專業建設取得了較大成就，除了省重點學科，經管類專業還多次被列入山東省優勢學科專業；會計學專業首批列入“山東省應用型人才培養專業發展支持計劃”項目。下一步，要在正確處理學科、專業關系的基礎上，集中優勢資源，進行重點打造，力爭形成兩個突破：一是集中力量，充分利用神經決策實驗室，搶占學科制高點，搶先發展、錯位發展，出一批高層次成果，力爭在神經決策研究領域取得國內領先地位；二是重點建設社會需求量大、基礎較好的會計學和市場營銷兩個專業，不斷創新人才培養模式，使這兩個專業的辦學達到省內領先、在國內有影響的水平。

三、教學改革抓特色近幾年，經管學院以教學為中心，狠抓教育教學改革，取得了較大成效，如獲得了一批質量工程項目，取得了1項山東省優秀教學成果二等獎，學生在各項學科競賽中的成績也很突出。但應該看到，我們的思想還不夠解放，理念還不夠先進，教學方式還不適應學生的學習要求。下一步，必須堅持以特色鑄優勢，內涵求發展。一是優化、重組課程體系，強化創新創業教育，使創新創業教育貫穿于教育教學全過程；二是進一步優化第二課堂教學體系，走出校門，增強與行業企業的互動，突出實踐教學；三是繼續組織學生參加各類學科競賽，促進學生創新創業能力的提高；四是采取“立項建設、考核資助”的辦法，加大對教育教學改革的項目投入，鼓勵教師投身教育教學改革；五是發揮各類實驗室在創新創業教育中的作用。

四、科研服務抓對接按照學校“3113”科研工作思路，在“頂天立地”上下功夫。一是科研與教學對接，正確處理教學與科研的關系，圍繞教學搞科研，吸收學生進課題，全方位促進學生能力的提高；二是科研與社會需求對接，根據社會科學研究的特點，按照社會需求選擇課題，以應用研究為重點，發揮好智囊團思想庫作用，解決科研成果的落地問題；三是以高質量的研究成果服務于社會，以服務換取社會的支持，形成教學、科研和社會服務發展的良性循環。

五、學生教育抓成才學生教育要堅持立德樹人，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。加強理想信念教育、民族精神教育，增強學生愛國情感；加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。把促進學生成長成才作為一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；時刻牢記“為了學生成長成才”的辦學宗旨，真誠的教，嚴格地管，教會學生正確的思想方法和做人、做事的態度、本事，確保教育目標的實現。 

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