第31個教師節到來之際，9月10日，學校召開慶祝2015年教師節座談會。座談會由黨委書記孫文亮主持。院長馮濱魯向參加座談會的新引進教師介紹了學校的情況。學校領導牛鐘順、王清明、馬茜華、朱猷武出席會議。有關職能部門負責人、優秀教師代表、2014年和2015年新教師參加了座談會。

馮濱魯介紹了學校的基本情況后說，當前學校正處在本科教育提升、特色優勢強化、改革轉型攻堅“三期疊加”的關鍵時期，全校上下正在開展“三嚴三實”專題教育，面臨著教育部本科教學工作審核評估、深化學校綜合改革、科學編制“十三五”規劃等繁重任務。我們將繼續發揚“和衷共濟、艱苦奮斗、追求卓越”的濰院精神，大力實施內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展戰略，努力落實完成好人才強校、教學立校、科研興校、特色名校、文化塑校、科學治校六大任務，不斷開創濰坊學院發展新境界，努力建成省內同類高校一流、優勢特色突出的綜合性應用大學。

孫文亮代表學校黨委和行政，向新引進教師，向在教學、科研、管理、服務等崗位上辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的祝賀和親切的慰問！向為學校建設與發展作出貢獻的離退休老領導、老教授、老同志致以衷心的感謝和崇高的敬意！他希望新進教師轉換角色，勤于學習，盡快適應新的工作崗位；希望新進教師虛心向老教師學習，養成自覺學習的習慣，培養善于思考的能力；希望新進教師履崗盡責，嚴謹治學，爭做學生的良師益友。

他指出，學校高度重視人才工作，把人才強校作為發展的六大任務之一。人才資源的爭奪是“第一戰略”“特區戰略”。從學校角度和管理者角色來看，需要做的工作還不少。從制度層面來說，我們要圍繞建設現代大學制度體系，著力改革不適應新的辦學定位、發展戰略、發展任務的制度，著力建設系統、集約、激勵性的制度體系。從改革層面說，要通過我們的政策調整，優化人才發展環境，要圍繞穩定人才、服務人才傾斜資源、傾斜政策，為人才創造寬松的學術環境、優良的工作和生活條件。從管理方式來看，隨著新的制度體系的建立和政策的調整，傳統的管理方式也必須改變，即由剛性管理向柔性管理轉變。實施這一管理模式，必須將“以教師為本”貫穿管理全過程，其目標就是致力于使教師“成為最好的自己”。

他強調，高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響著青年學生。為師必先立德，立德就是要牢固樹立崇高的理想信念，良好的道德情操。習總書記指出了“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師的標準，應該成為教師的行為準則和標準。我們要守住“為學”和“為人”的底線，要做優良學風和學術道德的表率。現在學校面臨著推動綜合改革、謀劃“十三五”等繁重的任務，既是挑戰，又是機遇，只要我們凝心聚力、同心同德、順勢而為、奮而思進，濰坊學院的明天一定會更加美好！

座談會上，師德標兵代表、數學與信息科學學院籍法俊教授，杰青計劃支持人選代表、文學與新聞傳播學院張軍博士發言。新引進教師作了自我介紹并談了入校感受。

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