“黃河之濱，集合著一群中華民族優秀的子孫。人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承……”延安，中國人民抗日軍政大學舊址內，廣播里播放的抗大校歌曲調昂揚。來自西安的大學生李子龍駐足傾聽，神情莊重。“歌聲充滿了抗日救國的情懷與擔當，仿佛將我帶回到全民族英勇抗戰的崢嶸歲月。”

1937年1月，為適應當時全國形勢的需要，剛剛移駐延安的中國人民抗日紅軍大學更名為中國人民抗日軍事政治大學，旨在為抗日培養干部學員。自此，延安的山山峁峁間，活躍了一批批心存報國志的熱血青年。

延河邊洗漱，土窯洞住宿，露天用餐，樹下上課，以沙盤、樹皮為紙張……戰爭年代的抗大教學生活條件極為艱苦，卻擋不住愛國青年奔赴延安的腳步。“到1938年底，已有1.5萬人涌入抗大學習，抗大每天都要接待幾十名、上百名新學員，其中不乏國民黨東北軍、西北軍的愛國將士。”抗大舊址工作人員楊默說。

抗大校旗所展示的形象——五星照耀下的紅軍戰士躍馬開赴前線，腳下是奔涌的母親河，成為那個年代戰斗圖景的真實寫照。

“學好本領，好上前線去!”七七事變爆發后，中共中央指示抗大二期學員立即結束學習，于8月畢業奔赴抗日前線。

為激勵抗大學員肩負救國的使命，毛澤東指示當時中央宣傳部負責人凱豐為抗大譜寫一首新校歌。歌詞很快寫就，送到了在抗大從事音樂工作的呂驥手中。呂驥生前回憶：“詞寫得很精美，內容很精深，立足點很高，看得很遠，且有鮮明的形象;文字很精練，形式也很完整，符合譜曲的要求。”

難掩激動的心情，呂驥用了兩天時間完成創作。譜曲時，呂驥考慮到紅軍干部的特殊情況，要讓他們能唱能學，易于接受，同時又要表現出紅軍干部的精神氣質。由于歌詞中有“黃河之濱”的語句，他便以黃河的形象完成音樂構思，將抗日的激情表現出來。

“成曲后，父親唱給凱豐副部長，他沒有提出任何修改意見，立即讓父親把歌譜交給抗大教育長羅瑞卿同志。在給羅瑞卿同志唱了一遍后，羅瑞卿什么都沒說就把原稿接了過去，也沒說什么時候教同學們試唱。不料兩天后，父親就聽見同學們在唱這首歌。”在一篇回憶文章中，呂驥之女呂英亮這樣寫道。

“同學們，努力學習，團結、緊張、嚴肅、活潑，我們的作風……向著新社會前進，前進，我們是抗日者的先鋒!”振奮心靈的歌詞，慷慨激昂的曲調，抗大校歌一經問世，立刻突破了校園的界限，在群眾中廣為傳唱。

戰火紛飛的年代，抗大校歌成為凝聚全民族力量的號召令，多少愛國志士伴著歌聲，奔赴延安找尋民族的光明與前途。又有無數熱血青年，高唱抗大校歌開往前線奮勇殺敵，上演了一幕幕救亡圖存的壯士之歌。

時光荏苒，烽火遠去，抗大校歌卻歷久彌新，以其震人心魄的感染力傳唱至今，并成為國防大學的校歌，激勵著一代又一代青年昂揚進取，奮勇報國。

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