在黨的群眾路線教育實踐活動中，把優化經濟發展環境作為“轉作風、解難題、抓關鍵、見實效”的具體行動，堅持以“效能服務在基層、優化環境在一線”為主題，以服務項目建設、服務實體經濟為重點，以常態化運行、多元化服務、規范化操作、民主化測評為抓手，不斷優化經濟發展的法制環境、政策環境、社會環境、金融環境和服務環境，努力打開新局面，務求見到新成效。

頒護民之法，優化經濟發展法制環境。公平有序、自由競爭、誠實信用是法制型市場經濟的基本特征，營造規范有序法制環境，構建良好市場秩序，是實現法制型市場經濟的必由之路。要根據市場經濟新形勢、新要求，加強實體經濟扶持、環境資源保護、產品質量標準化等重點領域法律法規的完善與更新，防止出現“法律真空”或因法律滯后帶來的“執法難”尷尬。突出對市場主體的法律服務，引導企業依法生產經營，從整體上規范市場主體行為。努力提高行政機關執法人員綜合素質，筑牢拒腐防變的思想防線，堅決抵制吃拿卡要報，依法查處“彈性執法”、“變相罰款”等影響惡劣的執法行為。要依托現代信息技術手段逐步推行網上辦事與監察，努力做到既簡化程序、公開信息、方便群眾，又有痕可循、有據可查，從根本上規范依法行政。

樹愛民之心，優化經濟發展政策環境。優化政策環境，是推動社會主義市場經濟持續穩定健康發展的重要途徑。各級要在做好“加、減、乘、除”上下功夫、見成效。做好加法，在企業融資、土地劃撥、基金支持、資金引導、財政扶持、項目補貼等方面要制定優惠政策，為企業排憂解難，助推發展。做好減法，實施結構性減稅政策，減輕企業稅負，稅務部門要推行結構性減稅政策落地，能減則減、當免則免，幫助企業甩掉包袱，輕裝前進。做好乘法，在人才引進、科技創新、技術變革等領域要加大投入，建立優質公共服務平臺，吸引高端人才，開發前沿技術，將成熟的管理模式和先進技術迅速推向市場，產生效益，加速推進實體經濟快速發展。做好除法，“重實抑虛”，要下氣力抑制過熱的市場投機行為，鼓勵發展實體經濟，適時調控地產和信貸等虛擬經濟，最大限度促使虛擬經濟成為實體經濟發展的助力器。

施安民之策，優化經濟發展社會環境。經濟社會發展如鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成、缺一不可，打造良好的社會環境，需從軟硬兩方面同步推進。一方面打造良好社會軟環境，抓好社會創新管理，激活體制機制，調動全社會力量參與治理，把各類矛盾和隱患消滅在萌芽狀態;集中力量偵辦金融、證券、財稅等經濟領域的重大犯罪，深入開展企業及周邊社會治安秩序整治行動，最大限度地遏制和減少社會不穩定因素，切實維護納稅人的合法權益。一方面打造良好社會硬環境，構造良好的宜居條件，加強規劃設計，實施“美麗中國”行動，做到住有所居，安居樂業，安居發展;構建良好的生產條件，加大建設力度，推進工業園區水、電、路、訊、汽等基礎設施的改造與完善。

行富民之舉，優化經濟發展金融環境。金融是現代經濟的“血液”，是推動經濟轉型和升級的重要保障。在強化金融主體建設的同時，要立足便民、富民，加強信用體系建設，提高金融效率。不斷深化區域、社區、農村以及企業信用體制改革，積極推動建立中小企業信用檔案，改善企業信用環境，促進企業健康穩定發展。自覺積極加大對小微企業和“三農”的扶持力度，提高授信審批時效，鼓勵民間資本進入金融市場，下放開辦小額貸款審批權限。

修惠民之胸，優化經濟發展服務環境。優質高效服務于經濟發展，既是依法行政的重要使命，更是優化環境的重要社會責任。要切實轉變職能，搭建服務機構，理順服務關系，明確服務職能，構筑服務體系，形成服務型政府新格局;建立完善部門服務責任制，實行一條龍服務到位問責制，切實形成企業有憂能排、有難能解的新機制;凈化服務環境，建立嚴明的紀律追究制，堅決防止服務“貨幣”化、服務“尋租”化、服務“物”化等違紀行為的發生;創新服務方式，改進服務手段，營造服務氛圍，提高服務質量，推動經濟社會事業又好又快發展。

心得體會范文

沒有換位思考，就沒有和群眾的感情，自然談不上解決問題的方法。但僅有換位思考，沒有行動或者行動的辦法，再好的動機也難有好的效果。由此可見，做好群眾工作，既要樹立正確的世界觀，也必須有科學的方法論。要有愿為人民服務的一種信念，也要培養能為人民服務的能力。

換位思考，簡而言之就是相互理解，能站在對方的角度思考問題。在群眾路線教育實踐活動中換位思考，就是要求領導干部能站在群眾的角度去發現問題、思考問題、解決問題。這樣不但能準確了解群眾訴求，真實了解基層情況，更重要的是能喚醒領導干部的敬畏感和責任感，使領導干部敢于、善于將群眾路線走實、走遠。

換位思考是群眾路線的導航。只有讓想法接受實踐的檢驗，才能知道它是不是符合人民的利益訴求。黨員干部一切工作的出發點和落腳點是為人民服務，如果不能站在群眾的角度去發現問題，那解決的問題又怎會是群眾亟需解決的呢?所以說，領導干部要換到人民群眾的位置上去思考，通過想自己需要什么去了解群眾需要什么;通過想自己對某一決策的反應去了解群眾對這一決策的態度;通過想自己對解決問題的方法的合適與否去了解群眾對這一解決問題方法贊同是否。這樣，群眾工作才不會有偏差，群眾路線才會走得親民。

換位思考是群眾路線的保障。通過換位思考，領導干部可以真實地了解到群眾工作需要做什么、應該怎么做、要達到什么效果。開展群眾路線教育實踐活動，正是需要這種“換位思考”來把黨員干部與人民群眾更加緊密地聯系在一起。這就要求領導干部要以群眾滿意不滿意、高興不高興作為檢驗工作的標準，以為人民服務的責任心和對公共權力的敬畏感站穩群眾立場，確保教育實踐活動取得群眾滿意的成效。

俗話說，“己所不欲，勿施于人”。換位思考就是將心比心，是融洽人與人之間關系的最佳潤滑劑。黨員干部被群眾寄予太多的信賴，就不能有絲毫疏漏和懈怠。只有把固有的思維模式改變，換一個角度，換一個立場去思考問題，才能上位而不挪位，才能助力群眾路線遠行。

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