今年的暑假被許多學生稱作是最長暑假，放假最長的超過七十天。為了讓學生能更充分地利用假期時間豐富專業知識、增加實踐經驗，湖北不少高校推出“第三學期”來幫助學生規劃暑期。

今年暑假華中師范大學有不少于4500名學生留校上課。華中師大2013年開始在部分院系試行“三學期制”，去年進行了全校推廣，反應良好。“第三學期”的教學內容包括通識教育核心課程，聘請境內外高水平教師講授專業課，校內外主輔修和雙學位課程，語言強化課程，各類實踐教學環節等10類教學內容。

在本周的華中師范大學暑期創業班上，記者看到，課程上午4節，下午4節，課程密度與平時上課沒什么區別。培訓課程既有理論方面的內容，如客戶開發與商業模式、完善商業計劃等；也有實踐方面的內容，如企業考察、企業文化等。理論課程由新加坡南洋理工大學符之瑋教授講授。實踐課程由IDM風險投資董事總經理謝耀慶等四位企業老總講授。每門課程學生完成學習任務后可以拿兩個學分。

湖北工業大學的全體學生這個暑假都要實習。今年該校統一規劃，從大一至大三15000多名學生均要參加暑假專業實踐實習，學生放假不回家，而是下到工廠、農村和社區，進行專業相關的實習實踐工作，完成相應的學習任務，進行考核后才能獲得相應學分。

華中農大去年啟動了本科生領導力培訓計劃（LCP）。LCP旨在通過理論學習、實踐訓練、廣泛閱讀、游學交流、經驗分享、導師輔導等多環節的訓練，挖掘學生領導力潛質，系統提升學生的思考力、決策力、執行力、溝通力以及個人魅力。LCP為虛擬班級，學生不脫離原有學院和班級，每年六七月開班，學生主要利用雙休日、節假日、寒暑假開展學習和訓練。

武昌理工學院暑期留校上課的，主要是掛科學生。該校教務處負責人介紹，根據校歷安排，很多專業學生已經放假了，但是掛科的學生，要參加暑期重修班，直到補考通過，才能開始過暑假。該校今年各系部共有至少70名學生加入了暑期重修行列。

除了上述四所高校外，武漢大學、華中科技大學、中國地質大學均有數千學生留校做實驗或進行實踐拓展。“第三學期”讓學生得到了更多優質的學習知識的機會，還增加了實踐環節，對于學生豐富暑期活動，培養實踐能力意義重大。

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