1[單選題] 變態心理學研究的側重點是心理異常的()。

A.性質B.治療C.診斷D.預防

參考答案：A

參考解析：變態口理學是以心理與行為異常為研究對象的。理學分支學科，而變態心理學的研究對象同樣也是精神病學的研究對象’但是各自的側重點有所不同，變態心理學側重研究和說明異常心理的基本心理性質與特點，研究個體心理差異以及生存環境對異常心理發生、發展的影響，而精神病學刷著重于異常心理的診斷、治療、轉歸和預后，以覆精神病學的預防與康復等。

2[單選題] 信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是()關系。

A.U型曲線B.線性C.倒U型曲線D.指數曲線

參考答案：C

參考解析：信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。但畏懼與態度轉變的關系不是正的線性關系。在大多數情況下，畏懼的喚起能增強說服的效果。但是，如果畏懼太強烈，反而會使人失去行動的能力或使人忽視、拒絕溝通本身，結果會使態度轉變較少。研究發現，中等強度的畏懼信息能達到較好的說服效果。因此，畏懼和說服效果之間是呈倒u型曲線關系。

3[單選題] ()是將測驗分數的轉換關系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出被試者在各個分測驗分數分布中的相對位置。

A.條形圖B.直方圖C.剖面圖D.散點圖

參考答案：C

參考解析：剖面圖是將測驗分數的轉換關系用圖形表示出來。從剖面圖上可以很直觀地看出被試在各個分測驗上的表現及其相對的位置。條形圖、散點圖和直方圖是統計分析中常用的圖表類型。

4[單選題] 神經癥性問題的最主要的鑒別點是出現()

A.變形的心理沖突

B.認知障礙

C.常性的心理沖突

D.情緒障礙

參考答案：A

參考解析：神經癥性問題最主要的鑒別點是變形的心理沖突。

5[多選題] 關于敬業的說法中，正確的是()。

A.以尊敬、虔誠的心靈對待職業

B.那種把工作作為一種生活享受的想法是完全錯誤的

C.對職業存留敬畏之心

D.敬業的本質是按上司要求做

參考答案：A,C

參考解析：敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業，甚至對職業有一種敬畏的態度，他就已經具有敬業精神了。

6[多選題] 小學階段兒童學習的一般特點包括()。

A.學習是主導活動

B.學習是師生互動的過程

C.逐漸轉向以掌握間接經驗為主

D.學習促進兒童心理積極發展

參考答案：A,B,C,D

參考解析：小學階段兒童學習的一般特點：學習是小學兒童的主導活動，教和學是師生雙方互動的過程，小學兒童的學習逐漸轉向以掌握間接經驗為主，學會學習是小學生最基本的任務，學習促進小學兒童心理積極發展。

7[多選題] 百分位常模包括()

A.百分等級B.百分點C.四分位數D.十分位數

參考答案：A,B,C,D

8[多選題] 常模的構成要素包括()。

A.抽樣分數

B.原始分數

C.導出分數

D.對常模團體的具體描述

參考答案：B,C,D

參考解析：常模有三個構成要素，分別是原始分數、導出分數和對該常模團體的具體描述。原始分數是將被試的反應與標準答案相比較而獲得的測驗分數，原始分數沒有意義，需要將其轉化為導出分數，導出分數則是具有一定的參照點和單位，它實際上是一個測量量表，它與原始分等值，可以進行比較，最后，在制定常模時，必須要明確界定常模團體，必須清楚說明所要測量的群體性質和特征，對其進行明確的描述。

9[多選題]攝入性談話中不恰當的提問所帶來的消極作用包括()。

A.求助者容易形成依賴

B.拖延咨詢時間

C.求助者容易產生防衛

D.造成責任轉移

參考答案：A,C,D

參考解析：提問不當可能會帶來的消極作用：造成依賴，責任轉移，減少求助者的自我探索，產生不確定的信息，產生防御心理及行為等。

10[多選題] 處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括()

A.進行道德判斷時主要依據行為的物質后果

B.進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機

C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配

D.已形成兒童自己的主觀價值標準

參考答案：A,B,C

參考解析：皮亞杰認為兒童道德認知發展需要經歷三個階段，分別是前道德判斷階段、他律道德判斷階段和自律道德判斷階段。處在他律道德階段的兒童，受他自身以外的價值標準的支配，此階段兒童對行為作出判斷時主要依據的是行為的物質后果，而不考慮行為者的主要動機。選項D“已形成兒童自己的主觀價值標準”是處于自律道德階段兒童的主要特點。

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