記者：您覺得學校確定建設具有“中原風格”的發展道路有何考慮？

秦耀辰：中原風格是打破中國高等教育“千校一面”現象的需要，是形成大學特色，顯示大學個性的需要。近幾十年來，我國高等教育逐步趨于同化，各個大學的學科專業結構、人才培養模式、服務對象趨同，過去很多有特色的大學紛紛改名，出現了大而全、千校一面毫無特色的現象。大學最根本的職責在于育人，教育更注重的是個性化，要培養有個性的學生。學生本身又是一個個體，個性千差萬別，如果都按工廠生產的零部件的模式來培養，必然會抹殺學生的個性、抹殺學生的創造性，這是國內高校多年來培養不出創新人才的主要原因之一。因此，要打破千校一面現狀，培育創新型人才，就需要培育學校特色，形成自己的風格。我校第十次黨代會提出的“中原風格”正好切合了當前我國高等教育發展的需要。這條發展道路與國家對當前高等教育發展的要求相一致。中原風格實際上是要打造一種學校的個性特色，這是潮流，更是趨勢，方向選擇的非常正確。

記者：我們應該如何理解“中原風格”，它的具體含義主要有哪些方面？

秦耀辰：中原風格包括學術文化風格、學科專業風格、管理風格、育人風格、學校景觀風格。首先，在學術文化風格方面，弘揚中華文化，啟發學術文化自覺，體現地域文化特色，建設文化校園，實施文化育人，是中國現代大學的根本任務。近年來，我校已逐步打造能夠集中體現黃河文化的一些特色平臺，為我校中原風格的形成起到了支撐作用。其次，學科專業建設要面向中原地區的人才需求，要跟市場對接。中原經濟區、航空港的建設需要一批建設者，大學要面向地方需求培養人才。如果一些學科專業，不能很好地適應地方需要，就要在學科專業上做出調整，真正體現中原風格。再次，管理育人風格，除了課堂上傳道授業的教師外，學校各個管理崗位上工作人員，都要合力營造良好的育人氛圍，能夠體現我們中原特點、中原風格的氛圍，打造優良的育人環境來支撐人才培養，讓培養出來的人才具有中原風格。此外，我校歷史悠久，人文底蘊深厚，校園風景優美，校園風格極富個性，這在國內都是別具一格的。無論是國家領導人，還是國內外的專家、同行，都對我校別具一格的校園布局和美好風光留下深刻的印象。

記者：中原風格是一種什么樣的風格？

秦耀辰：河大在人才培養上注重塑造長效性、慢熱型的鐵塔品牌，我將之概括為：堅韌不拔、厚重大氣；尊重自然、崇尚和諧；不事張揚，求真務實。河南大學，背靠北宋千年鐵塔，自建校之初，我們培養的學生就被深深地打上了鐵塔牌的烙印。百年來，我們嚴守“明德新民，止于至善”的校訓，在一代代學人的精心鑄造下，逐漸形成了“團結、勤奮、嚴謹、樸實”的優良校風，先后共培養出50多萬各類專門人才，

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