實施廣東省高等教育“創新強校工程”，是我省教育“創強爭先建高地”戰略部署的重要組成部分，是省委、省政府結合我省高等教育發展新形勢作出的一項重大部署。

2013年2月，省委教育工委、省教育廳召開全省教育“創強爭先建高地”動員部署會，會上提出要推進廣東省教育“創強爭先建高地”，高校要實施“創新強校工程”，包括“高校創新能力提升計劃”（廣東2011計劃），圍繞“重點學科、重點人才、重點平臺、重點科研項目”的“四重”建設，加快高水平大學發展步伐。同年7月，召開廣東省高等學校創新強校工作會議，部署實施“創新強校工程”和廣東省“2011計劃”；2014 年1月，召開全省高等教育創新強校工程工作推進會； 2月，省教育廳和省財政廳聯合制定下發了《廣東省高等教育“創新強校工程”實施方案（試行）》。

實施“創新強校工程”，對于我校這種類型的學校，可以說是一個極好的發展機遇。

“創新強校工程”實施方案指導思想之一，就是實行分類指導。即充分發掘各級各類高校的發展潛力和辦學特色，按照“扶需、扶特、扶優”原則加強分類指導與支持，引導不同辦學層次、不同辦學類型的高校合理定位、錯位發展、辦出特色。“扶優”或許我校的實力還不能夠達到，但“扶需、扶特”正是針對我校這種類型的學校。我校是一所以石油化工為特色的二本院校，行業特色明顯，行業優勢也較為突出。廣東省將發展石化產業作為支柱產業，三大石油石化央企在沿海石化產業帶的布局，廣東省聯手三大石油石化央企共建我校協議的簽訂，乃至我校作為華南地區唯一的石油化工院校，以及長達60年的石油化工辦學歷史，這些都為我校提供了極大的發展空間和發展后勁。這正是我校“扶需、扶特”優勢所在。因此，我校要充分發掘自身的發展潛力和進一步凝煉辦學特色，大力推進知名石化品牌高校建設。

“創新強校工程”實施方案另一指導思想就是重點突破。即各高校按照“有所為，有所不為”的原則，找準制約自身內涵發展的關鍵問題，匯聚各方資源、凝聚各方力量進行重點攻關，以重點領域的有效突破帶動學校辦學水平的全面提升。“有所為，有所不為”，是因為我校這種類型的學校，受制于人力、物力、財力等因素的影響，不可能面面俱到，只能有選擇的重點突破，學會在夾縫中求生存、求發展。猶如提到麻省理工學院，人們就會自然想到其“世界理工大學之最”的美名。我們要堅定信心，將石油化工類專業做強做大，努力拓展石油上游專業，將規劃的四個一級學科建設好，爭取早日拿到碩士學位授予權；并根據茂名市經濟社會發展的需要，將人文社科類專業做精做實。假以時日，人們提到知名石化品牌高校就能想到我校，那我校的發展就是成功的。唯其如此，也才能契合省實施創新強校工程的精神。

“機遇總是垂青于有準備的人”。學校要積極抓住實施“創新強校工程”的發展機遇，直面挑戰，及早謀劃，研究制定我校“創新強校工程”規劃，全面提升辦學和創新能力，推進國內知名石化品牌高校建設。

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