畢業季，為收集廣大畢業生與老師間的故事，珍藏師生間的真摯感情，黨委學生工作部、黨委研究生工作部、《南開研究生》雜志社組織開展了感懷師恩，且歌且行主題征文活動。即將離校的畢業生們用文字道出自己與導師的深情厚誼，將帶不走的師恩情懷留在厚重蒼翠的南開園。

回憶與導師走來的一路風雨，導師舊日的教誨雖簡單樸質，卻擲地有聲。來自經濟學院的博士畢業生杜德瑞仍不忘碩士時導師景維民對自己的悉心指導，愛子則為之計深遠。直到我后來讀了博士，才明白，發一篇期刊并不難，真真正正寫好一篇文章才難。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。文學院碩士畢業生高杉則這樣記錄導師李新宇的教誨對自己學習生涯的影響，我明白了選擇的重要性。也許導師就是這樣，用最簡單的語言給你點撥，指出缺點，指明方向，具體怎么做，就全靠你自己努力了。法學院碩士畢業生史虹生對導師唐穎俠的感情更是流露在字里行間，找工作的過程是坎坷的，唐老師自始至終關注、督促著我，老師不會替我做什么決斷，但每一次見面，老師都會細致地幫我分析其中的利與弊，為我的未來規劃提出一些建議。化學學院張新歌老師以自律之精神提醒自己的學生，為他們的學術生涯奠定基礎，他的博士畢業生魯振坦寫道，老師告訴我們要做好事情必須有自律的意識，對自己有清晰的規劃，而不是靠別人不停地約束才能做好工作。哲學院本科畢業生黃晴雪更是感念導師賈江鴻的諄諄教導，我現在回想起大一暑假時等在范孫樓走廊里磕磕巴巴讀一本德里達的自己，越加意識到導師在原著閱讀上的嚴格要求是如何大有裨益。這些要求促使了我現在一些學術習慣的養成。歲月留珍，嘆年華易逝，但與老師的那份真切情義，卻歷久彌新。

令畢業生感懷的不僅是導師時時處處的叮囑和教導，更有導師親身躬行的那份責任與擔當。化學學院碩士畢業生霍霏的導師張望清便是這樣一位認真樸質的老師，有時，老師晚上下班回家后仍然擔心學生的實驗，會在晚上再打電話來反復叮囑。遇到修改論文的時候，老師更是會加班加點，下班后也會把白天修改到一半的論文拷到U盤里，帶回家繼續修改。而數學科學學院孫文昌老師則以一言之教讓博士畢業生李康偉受益終生，一次偶然的機會，我發現了可以利用經典調和分析中的插值理論解決小波框架算子的收斂性問題，孫老師在高興之余，提醒我不要急于科研，一定要先夯實基礎，只有基礎扎實了，未來才能走得更遠。這句話真的如醍醐灌頂，讓我瞬間清醒了，沒有因為解決了一個問題而洋洋得意。商學院碩士畢業生黃珺琦這樣寫道，研究生的這兩年，齊岳老師沒有刻意教過我什么，但從他身上，我看到了一名真正學者對學術懷有的飽滿熱情，看到了專注二字獨特的魅力。漢語言文化學院本科畢業生丁岳談到施向東、陶慕寧兩位老師對自己學業的影響，更是情真意切，余性劣跳脫，未能致遠，微先生追琢之力，不免承訛襲謬、架空設言，則郢政弊倫之恩，洵同再造。導師們認真負責的態度和臻于學術的精神，是留給學生的最大財富。

說到印象最深的故事，畢業生們最難忘的還是導師們細致耐心的教導和在科研道路上的悉心指點。歷史學院博士生畢業生李建武便對導師南炳文先生送給他的一個信封心存感懷，老師將四角號碼口訣說了一遍，說完看著我還未懂，想隨手拿張紙寫下來，桌上盡是先生親筆摘抄的資料，于是在抽屜中找到一個用過的信封，邊寫邊講，一橫二垂三點捺，叉四插五方塊六，角七八八小是九，點下一橫是零頭。先講其用法，并舉實例，對每句口訣進行解釋。計算機與控制工程學院博士畢業生秦雯對自己的導師劉忠信同樣深懷感激，劉老師對學生的培養方式科學而合理，他在把握學術研究大方向的前提下允許我們按照自己的興趣來選擇具體研究內容，在整個過程中老師加以指導，給出點撥，使我能按部就班地做出成果。文學院博士畢業生李明則無比感謝導師張毅對自己的嚴格要求，張老師是個大智慧的人，是個嚴毅的人，是個幽默的人，也是個有愛的人。不僅在學問上，在做人上，我需要學的東西太多了。旅游與服務管理學院碩士畢業生李秋云這樣寫道徐虹老師上課極為認真，旁征博引、深入淺出，傳授知識的同時也教給我們做人的道理。時光的魅力在于不止于當下，而在無數個當下之中，導師們關懷的眼神永遠是每一位南開畢業生前進的不竭動力。

我從來沒有想過她對我到底有多么重要，我只是把她的電話放進了和爸爸媽媽在一起的群組里，設置了一樣的鈴聲，每次聽到熟悉的鈴聲響起，一種溫暖從心底蔓延在周恩來政府學院碩士畢業生杜寧寧筆下，她的導師李瑛像母親一樣給她關懷和鼓勵。我愿將最美好的祝愿都獻給您，未來的歲月里，祝老師們平安健康，一切順利！愿我的導師健康幸福、桃李滿天下！希望老師即使工作繁忙，也要保重身體，勞逸結合。一句句祝福，寫滿了畢業生們對導師的不舍與惜別。

巍巍南開，師恩長存，正如經濟學院博士畢業生杜德瑞所言：教育者，教化育人，十年樹木，百年樹人。為天下計，培養合格人才；為長遠計，信任包容成長。祝，南開師者，與國無疆；南開之魂，天下流芳。

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