哈爾濱工程大學綜合改革進入意見征集階段以來，全校師生圍繞綜合改革方案積極建言獻策，為哈工程發展增添正能量。

近日，哈爾濱工程大學動力學院、經管學院陸續組織召開了教學、科研、師資隊伍建設等方面座談會，以各教研室、課程組骨干教師、研究所師生為主要參與成員，結合學院和自身發展實際，為綜合改革建言獻策。

圍繞學院到底培養什么樣的人才，如何切實將優質資源導向教學，不斷提升人才培養水平。動力學院課程組骨干教師們從教學團隊、教材編寫及課程群建設等方面提出建議。要真正調動起教授的教學積極性，為他們配備支撐力量，形成團隊只有把行業動態、科研成果反映到人才培養中，才能更好地接地氣兒，體現人才培養特色。能否建立研究型教學模式，從理論知識點到實踐環節再到創新，以案例貫穿，建立一個系統完備的知識體系。建議針對基礎和專業兩類課程，探索建設課程群，打通專業間獨立的教學課程設置，建立協同的教學平臺。教師們普遍認為，課程建設是個長期積累的過程，需要加強頂層設計，整體持續推進，希望通過改革不斷更新教育教學理念，創新人才培養機制，為行業發展培養更多可靠頂用人才。

在船舶工業經濟管理研究所，與會師生表示，方案的學習使大家進一步明確了學校綜合改革的方向，對緊緊抓住船海特色壯大發展充滿信心。基層學術組織是學校發展的主要力量，本次綜合改革抓住了問題的根本。要充分發揮領軍人物的作用，真正調動起基層學術組織師生的積極性，推動各項改革政策在基層落地扎根。針對方案的進一步修訂，師生們建議，面向辦學要素闡述制約辦學水平提升的核心問題，明確具體措施，談如何出大師、出成果、出成績。

5月28日至6月3日，哈工程校團委分別組織召開了科創導航員、創業教育學院學員、科創委員、院系團委副書記等層面座談會，聽取了學生代表關于科技創新、大學生創業等方面的意見建議。希望加強科技創新活動平臺的建設，建立跨院系科創愛好者互動平臺，吸引更多有想法、有熱情的同學們加入。希望擴大創業教育的宣傳力度，豐富有針對性的創業案例講解，增加實習企業的多樣性，優化孵化項目平臺。希望學校能為學生提供科技創新的方向及指導教師資源，調動起教師對指導學生科技創新工作的積極性。

廣大師生作為最重要的兩個群體，是哈工程綜合改革的主要推動者和最終受益者，是改革能否取得實效的關鍵，意見建議有助于推動深化改革的實效性和針對性，有助于學校、院系更好地完善綜合改革方案。

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