根據中央和省委的部署，5月21日下午，學校舉行“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署會議，我校“三嚴三實”專題教育正式啟動。校黨委書記、校長馬春林為與會黨員干部講了“三嚴三實”專題黨課。會議由黨委副書記徐傳光主持。

校領導王強、孔祥華、竇建民、張躍飛、段培永、王昭風、胡海泉，全體處級干部以及黨辦、紀委、組織部、宣傳部全體人員參加會議。

馬春林講了題為 《以嚴立身 以實行事 努力開創我校改革發展新局面》的專題黨課，從 “三嚴三實”的形成脈絡和重大意義、“三嚴三實”的精神實質和深刻內涵、如何把“三嚴三實”重要要求轉化為自覺行動等三方面談了自己學習貫徹 “三嚴三實”的體會和感受。

馬春林指出，學習貫徹“三嚴三實”，首先要全面把握“三嚴三實”的形成脈絡和重大意義。“三嚴三實”的形成有著堅實的馬克思主義理論基礎和深厚的傳統文化底蘊。一方面，“三嚴三實”講的是黨的作風，是我們黨的作風建設理論與實踐發展的必然結果，是對黨的作風建設理論的傳承與創新。另一方面，“三嚴三實”又扎根于中國傳統文化的土壤，涉及到了良好的品德、官德的養成，與中華民族文化血脈息息相通。開展“三嚴三實”專題教育是新時期加強作風建設的現實需要，是打造高素質執政骨干隊伍的內在要求，是推進改革發展穩定的重要保障，有著重大的現實意義和深遠的歷史意義。

馬春林強調，學習貫徹“三嚴三實”，要深刻領會 “三嚴三實”的精神實質和深刻內涵。“三嚴三實”是嚴密的辯證統一的整體。“三嚴”與“三實”相互聯系、相輔相成，其實質就是“嚴”字當頭，重在“實”處。“三嚴”是根本、是基本要求；“三實”是目標、是基本標準。“三嚴”不立，“三實”就成空中之樓閣；沒有“三實”，“三嚴”就成了空洞的概念。為此，要正確認識“嚴”與“實”：嚴是愛護、嚴是平安、嚴是公道，實是責任、實是能力、實是績效；要深刻把握四個關鍵點：修身是基礎，用權是關鍵，律己是根本，務實是核心。

馬春林要求，全體黨員干部要從嚴從實踐行“三嚴三實”要求，使“三嚴三實”成為價值追求。要在“深學”中凝聚原動力，結合相關書籍，豐富學習載體，做到學深、學透，并結合工作實際，做到真信、真用。要在“細照”中應對作風建設新挑戰，細照紀律意識強不強，細照自身求實作風實不實，細照自我要求嚴不嚴，仔細查照、反復細照，找出自己的差距和不足，明確整改的方向、拿出過硬的措施。 （下轉2版）

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