教育部高教司司長張大良來校作專題輔導報告

近日，教育部高教司司長張大良來我校，就深化高等教育綜合改革為處級以上干部作專題輔導報告。黨委書記劉興云主持報告會。學校領導卓志、張東超、綦好東、吳彬、楊天梅，全體正處級干部參加報告會。

張大良指出，改革開放以來，我國高等教育經歷了歷史性的跨越式發展，大眾化水平穩步提升。隨著經濟發展進入新常態，高等教育在發展環境、發展定位、發展方式和發展動力方面呈現出新的特征，要求高校必須更加注重內涵發展、特色發展、創新發展和需求導向。

張大良強調，高校要在服務國家和區域發展中獲得自身發展。首先，要堅持有選擇發展、特色發展。要合理定位，明確服務面向，克服同質化傾向，堅持有選擇的發展。在學科專業結構上要突出辦學特色，以特色構筑核心實力；在人才培養層次類型結構上，要堅持學術學位與專業學位研究生教育協調發展，本科教育要對接區域需求，培養多規格、多樣化的應用型、復合型人才。其次，要提升科研創新能力，支撐國家和區域創新驅動發展戰略實施，為國家和區域經濟社會發展做出更大貢獻；要堅持問題導向，把突破體制機制障礙作為著力點，挖掘現有學科優勢，調動各方資源和投入，形成集聚創新力量。第三，要推動文化傳承創新，提升區域文化軟實力。要以高度的文化自覺和文化自信，加強大學文化建設，深入推進大學精神、辦學理念、發展戰略等理論研究和實踐探索，推動建立文化交流機制，實施文化走出去工程。

張大良強調，要堅持走以提升質量為核心的內涵式發展道路，緊緊圍繞立德樹人根本任務，扎扎實實提高人才培養質量，尤其要著力提升大學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。一要牢固樹立人才培養在學校工作中的中心地位，領導精力、師資力量、資源配置、政策支持都要聚焦人才培養工作。二要創新協同育人機制，建立與有關部門、科研院所、行業企業聯合培養人才的新機制，把更多的社會資源轉化為學校的育人資源。三要深化創新創業教育改革，把《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中提出的9大改革任務和37項重要舉措落到實處，抓出成效。四要加強教師隊伍建設，堅持師德為先、教學為要、科研為基，構建科研反哺教學的長效機制，改進科研評價辦法，強調科研對人才培養的貢獻度，促進科研、教研與人才培養相結合，以高水平的科研支撐高質量的教學。要選樹典型，加強引導，使在教學一線做出突出貢獻、深得學生喜愛的優秀教師得到褒獎，讓他們有榮譽、有待遇、有成就感。

張大良強調，要深化以體制機制為重點的高等學校綜合改革，釋放辦學活力。要更加注重從單項改革轉變為綜合改革，從增量改革推進到存量改革，從表層改革深化到深層改革。綜合改革要體現教育的根本任務、學校的核心任務，要全面貫徹黨的教育方針，堅持改革的正確方向。要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，進行綜合改革的頂層設計，把立德樹人、提高人才培養質量、促進學生健康成長作為改革的出發點和落腳點。綜合改革要找準影響高校發展的重大問題，采取綜合措施，尤其是在人才培養機制、人事管理制度、教學科研組織模式、資源配置方式、考核評價體系等關鍵領域和重要環節，制定系統性、整體性、協同性的改革方案，通過深化綜合改革,使學校的治理體系更加完善、治理能力大幅提升，改革的效果可檢測、可感知，廣大師生員工對改革的成果有獲得感。學校要以銳意改革的膽魄和勇氣、強烈的責任感和使命感、時不我待的緊迫感和危機感，擔當起深化綜合改革的重任，做好綜合改革方案的研制、實施工作。

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