5月27日上午，校黨委理論學習中心組圍繞“新常態新舉措新發展”開展專題學習討論。會議由校黨委書記周達軍主持。

周達軍書記指出，根據“三嚴三實”專題教育部署，開展理論學習、加強思想引領是專題教育的基礎，根據紹興市委的統一部署，“新常態新舉措新發展”學習討論是紹興市各級黨組織的第一個學習專題。圍繞這一專題，我們要結合行業實際、學校實際，分析思考什么是新常態，總體把握面臨的新形勢和新問題，以問題為導向，正確判斷下一步的發展趨勢，為“十三五”規劃的制定奠定基礎。

如何正確認識和理解新常態？周書記強調，新常態是一種新的變化，是黨中央對我國當前經濟發展的準確研判，需要不斷地豐富內涵，加強認識；“常態”體現穩定，強調的是經常性和規律性，要從事物的本質規律上加以認識，要把新常態與階段性的舉措、做法相區分。周書記指出，要從社會發展的大趨勢，全國經濟發展的大格局來認識高等教育發展的新常態，經濟發展的變化對高等教育提出了新要求，高校要從理論指導和思想認識上引領新常態，把握好新常態的實質和內涵。

高等教育的新常態是什么？周書記指出，當前，高校所處的環境出現了新變化，供求關系發生了轉變，從供不應求到供大于求，隨著這一轉變，高校的發展方式也相應地從外延拓展轉向內涵提高，從規模擴張轉向質量提升。面對新常態，我們要以提高人才培養質量，加強內涵建設為新舉措，推進內部治理結構改革，轉變管理發展模式，使學校發展從同質化走向特色化，從粗放型走向精細化。周書記強調，學校提出了建設高水平地方綜合性大學的發展目標，著力于培養高質量的應用型人才。在人才培養的過程中，我們要重點關注市場對人才需求的評價，根據市場需求來配置資源、確定人才培養標準，實行開放辦學，積極和企業開展合作，并逐步走向國際化。在學校內部管理上則要強化依法管理，共同治校。

周書記指出“三嚴三實”專題教育是當前一項重要的學習任務，各二級理論學習中心組要積極開展學習討論，廣大中層干部要帶頭學習、擺正思想、深化認識，敢于打破自身利益機制，以更嚴的精神、更實的作風推進學校的建設和發展。

會上，中心組成員也紛紛結合自己的工作，圍繞“新常態新舉措新發展”，從不同角度談了學習體會和認識。

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