5月30日，學校在升華前樓報告廳召開專題工作會議，要求以“三嚴三實”為指導，加強教風、學風和作風建設，確保學校安全穩定的良好環境，推進學校的改革發展。全體在校校領導，二級學院、附屬醫院、機關部處和直附屬單位主要負責人，分管本科教學、研究生教育和學生工作的負責人參加會議。

會上，校黨委副書記高山傳達了教育部黨組關于加強安全穩定工作的要求和部署。根據要求，現階段各級各類學校應加強安全管理，扎實做好學生教育管理和服務工作，維護校園積極健康的良好局面。

校長張堯學結合當前工作中面臨的問題，以古今中外史實為鑒，指出正視問題、反思自身、嚴格律己的重要性。他強調，學校改革的目的是通過提升教授治學、治校自主權，改善學生學習生活條件，讓師生都擁有更具發展可能的環境，從而推動學校發展。對于發展過程中出現的一些問題，他希望借此次“三嚴三實”專題教育之機，全校師生進行廣泛探討、深入思考，從每一個人自身做起，讓“嚴”，嚴到點上，讓“實”，落到實處，從而真正促進我們的工作。

校黨委書記高文兵闡釋了習近平總書記關于對民族、對人民、對黨的責任的論述，強調樹立為人民擔當的責任意識，具備化解矛盾、破解難題能力的重要性。他指出，大到為人民擔當，小到為學校擔當，都需要從自我做起，修身強己，做好自己的工作。只有將自己的夢想匯入學校的夢想、國家的夢想，才能讓自己的人生更出彩。針對當前學校還存在的歷史遺留問題、發展中出現的問題、新的社會狀態催生的問題，高書記要求大家以“三嚴三實”為座右銘，以務實的態度，認真梳理問題、正視問題、思考問題、解決問題。一所學校的發展靠的是人，是每一個師生員工。教風、學風、作風，則是學校教職員工精神風貌的整體體現。因此，希望在“三嚴三實”第一階段的主題教育中，大家一起來思考“我們怎么當老師”、“我們怎么當學生”、“我們怎么做好管理和服務工作”，并落實到行動中，以跬步致千里，在日常中促發展。

常務副校長黃健柏主持會議。在總結講話中，他提出，安全穩定的環境，是學校發展的前提；學校的發展，是安全穩定的保障。他要求各單位以“三嚴三實”專題教育為契機，加強組織領導，堅持問題導向，強化責任意識，勇于化解矛盾、破解難題，為學校改革發展創造條件，推動學校各項事業的發展。

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