為弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，充分展示我校職業教育改革發展成果，擴大職業教育影響力和吸引力，根據遼寧省教育廳關于印發《2015年“職業教育活動周”工作方案》的通知精神，結合工作實際，我校于2015年5月11日——17日，舉辦了以“發展職業教育 成就出彩人生”為主題的職業教育周活動。通過開放校園、為民服務等系列活動，積極營造職業教育改革和發展的良好環境，達到了預期效果。現將工作總結如下：

一、高度重視，明確分工

我校領導高度重視此次活動，專門成立了以黨委書記、校長徐兆東為組長的“職業教育活動周”領導小組，研究制定了《鐵嶺師范高等專科學校2015年“職業教育活動周”工作方案》，做到活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。

二、積極部署，重在落實

全校上下結合文件精神及方案要求，圍繞主題開展多項活動，營造氛圍，展示職業教育成果。

（一）開展政策宣傳。組織全體教職工認真學習關于職業教育發展改革的相關文件精神，用理論指導實踐，提升職業素養；利用校報、網絡、宣傳欄等平臺大力開展職業教育政策宣傳，在校內外營造職業教育宣傳氛圍；聘請知名職教專家來校講學，提高全體教職工對職業教育的理解和認識。

（二）舉辦校園開放活動。

1.開放實訓中心。活動周期間，每天下午2:30到4:30分為工學院工程實訓中心開放時間，全校師生、家長及社會群眾到實訓中心南門門衛處登記后，由工學院專業教師帶隊參觀。周1、3、5安排專人進行檢測設備、金相設備及材料設備使用演示，展示高端檢測設備的性能；周2、4鉗工車間開放，讓觀眾體驗鉗工操作流程。

5月12日是文學院書法實訓室開放日。面向全校師生及社會書法愛好者開放，書法專業師生在開放日進行了現場創作，書法愛好者現場參觀、學習，書法專業教師進行了專業指導。

5月13日下午，我校科普基地——標本實驗室對外開放。理化生實驗中心主任劉立巖組織鐵嶺市中小學廣大學生參觀了我校的標本實驗室，并對科普基地的科普項目作了生動而詳細的講解。通過本次參觀，給廣大學生提供機會親自去操作、去觀察、去發現、去聯想、去創造，并從中獲得樂趣，獲得信心，獲得成功，從而更好的增強科學、提高職業能力。

2.通過活動營造濃厚的校園文化氛圍，展示職業教育風采。

（1）5月14日，書法教研室組織全校師生舉辦孝道文化大型書法展。師生們用筆墨抒發了為人子的孝義深情，共展出孝道文化作品四十余幅。本次展覽，一方面使書法專業學生提升了專業技能，傳承了孝道文化精神；一方面使參觀展覽者在潛移默化中深悟孝道內涵。

（2）把握活動周契機，學生深入企業。緊密結合本次主題活動，各學院專業骨干教師在活動周期間帶領學生深入企業，了解企業文化，明確企業各個崗位的職業要求，使學生們開拓了視野，堅定了專業信心。

（3）開展職業技能大賽。學前教育學院于5月15日舉辦了“心隨舞動，舞飛夢想”舞蹈大賽，分三個層次四個項目（鋼琴、聲樂、舞蹈、講故事），要求每項每班各3名同學參賽，注重參與的廣度和專業性，使學生明確本專業實踐技能的重要性和學習的積極性，突出我校辦學的專業特色。

（4）模擬求職，加強實習實訓管理。5月16——17日，就業處聯系校外實訓基地和相關用人單位，組織專場招聘會。邀請各單位負責人為學生介紹職業發展前景及技能要求，給學生提供就業咨詢及職業指導服務。同時，邀請2至3個優秀畢業生返校，做典型事例報告，并與在校生進行交流互動。

3.設立招生咨詢臺，接受初中畢業生家長的咨詢。

（三）開展為民服務活動。

活動周期間，工學院工程實訓中心每天中午在實訓中心門前開設電器、手機維修服務點，承接同學們的電器維修業務，當場無法修復的利用課余時間到實驗室用專業儀器儀表檢測維修。開展汽車免工時費保養服務活動，承接汽車小保養服務。

每日實訓中心內的“鐵嶺日川機械精密制造有限公司”正常生產，安排專人講解產品狀況和生產工藝流程，企業文化、企業發展前景和企業產品研發情況。

（四）校企合作，為學生就業創業搭建平臺

為了真正發揮高等職業教育服務地方產業發展的作用，實現校企合作、校地合作，我校與鐵嶺市物流園區管委會簽署了鐵嶺市電子商務創業園戰略合作協議。我校有13個創業團隊入駐創業孵化園，不僅完成了孵化園整體網站的設計開發，到目前為止，先后有30多名學生、5位教師參與項目開發和網店試運營工作，已有10名學生成為園區的正式員工。5月14日，學校組織部分師生參觀了電子商務創業園區，許多學生對園區提供的工作環境和創業優惠政策很感興趣，表示優先考慮到這里來創業、就業。

三、鞏固成果，再接再厲

通過活動的開展，改變了傳統的“重文化輕技能”的思想，使職業教育“勞動光榮、技能寶貴”的新理念深入人心，既向社會展示了我校職業教育改革和發展的成果，也增強了廣大師生的職業教育信念，學生的專業意識和對于將來的就業都有了更為理性的認識。這些對今后學校工作的開展奠定了良好基礎，對于提高育人質量也會產生積極的促進作用。鐵嶺電視臺對我校開展的職業教育周活動進行了報道，鐵嶺師專報也開設專版進行報道。

四、總結工作，發現問題

通過“職業教育活動周”活動，了解到有些學生家長及社會公眾對職業教育的認識和重視程度不夠，仍然帶有色眼鏡看待職業教育；另外要將職業教育改革和發展的成果的宣傳做到常態化，不能因為活動周才活動，應注重活動的實效性、連續性和長期性。

五、采取措施，改進完善

1.多利用各種資源各類平臺，持續宣傳國家職教政策導向，轉變人們對職業教育的認識。

2.拓寬校企合作渠道，與企業加強溝通協調，利用多方合力強化學生職業教育思想觀念，提高學生對職業教育的認知能力，為學生就業創業保駕護航。

3.把活動開展與教育教學相結合，活動計劃要早制定、早安排、早落實，注重活動效果的持續性。

我校將以本次活動為契機，面向師生、面向社會開展廣泛宣傳，繼續深化產教融合、校企合作，突出學校辦學特色，向師生和社會宣傳職業教育政策、行業發展前景、招生政策及就業優勢，進一步提高人們對發展職業教育的認識，提倡“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的理念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

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