【編者按】

“考試不作弊來年當學弟，寧可沒人格不能不及格。橫批：死也要過。”“考試必要技巧：三長一短選最短；三短一長選最長；長短不一要選B；參差不齊就選D。以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結合，一定及格！”

考試月來臨，網上有關作弊的段子很是流行，校園內更是流行著“分不在高，及格就行，學不在深，作弊就靈”的說法，折射出部分大學生對考試作弊的態度。大學生考試作弊現象屢禁不止，破壞了大學校園的靚麗風景，誠信之風如何才能改變這道風景線值得我們深思。近日，校報記者就考試作弊的相關問題，采訪了教務處何漢武處長。

案例1開除學籍 十年寒窗皆成空2014年7月9日上午，2013級學生進行《高等數學A（2）》課程統一考試。崔同學沒聽老師的勸告將手機隨身帶至考試座位上，并在考試過程中趁監考老師不注意，把手機拿出來將試卷拍照，通過微信平臺聯系考場外在外校就讀的高中同學進行作弊。崔同學在抄襲過程中被監考老師當場發現，并被認定為考試嚴重作弊，被開除學籍。案例2記過處分 心存僥幸悔莫及2014年6月13日上午，在《模具制造工藝》課程考試過程中，李同學將事前準備好的、寫有與考試內容相關的紙張帶至考試座位上。當試卷發下來后，李同學將該紙張放在試卷底下，趁監考老師不注意時將寫有與考試內容相關的紙張拿出來抄襲，被監考老師當場發現。李同學的行為被認定為考試作弊，被記過處分，該門課程考試成績無效，以0分計。處分材料列入其個人檔案。

案例3全班零分 無一幸免2012-2013學年度第二學期，《電力系統基礎》課程考試，有36名同學在考前把與考試相關的內容寫在考試座位的桌面上。該班36名學生的行為被認定為考試作弊，被學校記過處分，該門課程考試成績無效，以0分計。處分材料列入其個人檔案。

根據教務處近年的數據統計，全校4萬多名學生，一個學期里因考試違紀受到處分的有80人左右，作弊人數占總人數0.2%，其中近兩年因嚴重作弊被開除的學生共有7人。

當世界杯遇到考試“每次看到學生因為考試作弊被處分后懊悔不已，又哭又鬧又撞墻，家長也反復請求原諒，還有的學生面臨畢業被開除，我們也覺得很痛惜。”何漢武處長強調，“但是國有國法，校有校規，學校嚴格規范考試制度，對考試作弊零容忍，只要觸碰紅線，必將嚴格處置。”

“很懊悔自己帶著一絲的僥幸心理去挑戰自己的誠信、監考老師的威嚴以及學校鐵般紀律的神圣。”上述案例1的當事人崔同學在檢討書中寫道。每場考試前，監考老師三申五令考試紀律，為何還有人頂風作弊？“從這么多年的案例，我們也看到學生作弊的原因有很多，社團活動多、平常沒認真聽講、為了得到更高的分數，還有誠如案例2中的李同學，甚至是因為要看四年一度的世界杯而耽誤了復習，最終只能‘鋌而走險’。”也有的學生因為不了解學校的相關制度而作弊，何漢武告訴我們：“曾有個學生找人代考，理由竟然是‘生病了，怕過不了’。其實，我們學校有重修、緩考制度，不及格的同學可以有再次重修考試的機會，確有急事、身體不適宜考試的同學可以申請緩考。但是，這些都不成為考試作弊的理由，其最主要的原因還是心存僥幸。”“作”以待“弊”切莫試水最近微信上有個很熱的推文，是美國厚仁教育發布的 《2015版留美中國學生現狀白皮書》：美國高校采取嚴格措施防范處理作弊事件，去年開除8000名中國留學生，其中80.55%因學術表現差或學術不誠實。2013年，世界名校哈佛大學更是“重典”治作弊，60名學生期末考試作弊被處休學。不夸張地說，在美國高校，考試作弊相當于學術自殺。

“建立并執行嚴格的學術規范，是世界名校之所以成為世界名校的一個主要原因。要建立高水平大學，必須有良好的校風學風。學校嚴格規范考試制度，教務處聯合學生處、團委、各學院，從新生入學教育就開始進行誠信考試教育，并在考前加強監考培訓，在考場上加強監考、巡查力度。何漢武指出：“我們的指導思想，并不是為了抓學生作弊，而是讓學生沒機會作弊、不能夠作弊，從而達到關愛學生、保護學生的目的。”

如何更好地預防考試作弊?何漢武說：“傳統的考試，大部分是一考定乾坤，學生對學習內容不感興趣也是作弊產生的原因之一。對此，我們將建立更加科學合理的學習評價體系，激發學生的學習興趣，鼓勵教師注重過程性的評價。學校也從各方面加強綜合治理，出臺了學生學習成果評價機制等相關的規章制度。我們還考慮建立誠立檔案，并參考國外流行的office5hour，建立教授對學生學習指導制度，通過教授與學生的面談，加強對學生的學習引導，增強學生對專業的了解和熱愛。”

珍惜自己的羽毛考試需要誠信，這種誠信也是評價和使用人才必不可少的標準。而考試作弊，不僅僅影響到學生個人的發展,還影響到學校的聲譽。何漢武特別指出：“大學四年，相信每個學生都打下了廣工大的烙印。要想使廣工大的文憑響當當，就必須嚴抓學風和考紀。如果一所學校作弊盛行，那它在社會上必定不受人敬重。反過來，這種不好的口碑也會對學生產生不良的影響。從這個角度看，遵守考試紀律，是對個人的負責，也是對學校的愛護。從去年開始，學校全面進入一本招生，加強校風學風考風建設顯得更為重要，只有良好的校風學風，才能吸引更多優秀的學生報考廣工大。”在這個考試月里，何漢武對同學們最想說的是：“去除僥幸心理，嚴守學術道德，堅持做人準則，愛護自己，也愛護學校的聲譽，堂堂正正地為自己的前途營造一片純凈的天地。”

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