5月7日,按照省委統一部署，江蘇省“四個全面”宣講基層行活動宣講專家、中共江蘇省委組織部副部長、省委黨建辦主任盛克勤為我校師生作《彰顯中共核心優勢實現中華圓夢偉業——關于“四個全面”的學習理解》專題輔導報告。報告旨在進一步推動我校干部群眾深刻理解“四個全面”的重大意義和本質要求，把協調推進“四個全面”作為“邁上新臺階，建設新江蘇”的根本遵循，更好地深化學習，推動工作。我校全體校領導攜中層干部、思政課教學部教師、黨群職能部門工作人員、輔導員及學生代表200余人聆聽了報告會。黨委書記王建明主持會議。

2014年12月14日，習近平總書記在江蘇考察調研時提出了“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨）的重大戰略思想。盛克勤以中外對這一戰略思想的評價作為開篇，他從領導核心善于形成核心表述是黨之強因、國之大幸；“四個全面”提出標志我黨治國理政戰略布局全面形成；深刻領會把握“四個全面”的邏輯關系和精神內涵；堅持以科學的辯證法統籌協調“四個全面”的貫徹落實等四個方面深度解讀了“四個全面”重要戰略思想。

他回顧了我黨五代領導核心的思想演變歷程后認為，歷史足跡常常是最好的教科書，所以學習理解“四個全面”要防止無知、偏見和“酸葡萄心理”。同時他指出，“四個全面”反映了“四個方面”的重要訊息：對事業傳承的重托夙夜在心；對政治老人的囑望時刻縈懷；對迎難而上的風格展露無遺；對頂層設計的注重如出一轍。他詳細介紹了“四個全面”的形成演進脈絡，從最早或最初提出、深化或強化要求、到最終明確形成，把“四個全面”作為完整體系形成經歷的三個階段進行了梳理。

盛克勤結合習近平總書記的講話精神，對“四個全面”重要戰略思想的邏輯關系和精神內涵進行了多層次多方面的詳細分析。他結合總書記貫徹落實“四個全面”必須全面把握、全面堅持，既須臾不可偏離，又絲毫不可偏廢的要求，從比重、權重、注重三個方面強調如何堅持以科學的辯證法來統籌協調“四個全面”的貫徹落實。他結合黨和國家的歷史、形勢、政策分析認為，“四個全面”是黨的第五代領導集體吹響的嘹亮號角，是一系列頂層設計的集結號、是踏上圓夢征程的進軍號、是再上新臺階的沖鋒號。江蘇作為首提地，應勵行“五個邁上新臺階”，率先寫就“強、富、美、高”新江蘇的壯麗篇章！

報告會語言生動、論述清晰，有對理論性知識的講解，還引用大量生動實例進行了說明。專題報告會使大家受益匪淺，大家一致表示：要深入學習貫徹落實“四個全面”重要精神，緊密聯系自身工作實際，為全面實現創建特色鮮明的高水平應用型地方大學的發展戰略做好自己的本職工作。

盛克勤是我校歷史上杰出的校友之一，長期在地方黨委、政府和相關政府職能部門擔任重要領導職務，目前擔任中共江蘇省委組織部副部長、省委黨的建設工作領導小組辦公室主任。他注重理論聯系實際，具有深厚的理論修養和豐富的實踐經驗，出版了多部專著，發表了多篇論文，并在人民日報、光明日報、新華日報等報刊上發表了一系列理論文章。多年來，作為省委聯系的宣講專家，他在中國特色社會主義理論體系和黨的建設、干部隊伍建設、反腐倡廉建設等方面均有深入研究，堅持為各地和省直機關進行輔導宣講，受到廣泛好評。作為校友，他長期以來一直關心、支持學校的建設發展。

王建明在總結時指出，盛克勤的報告深入淺出、鞭辟入里，既具有深厚的理論功底，又對黨和國家的歷史、形勢、政策分析得準確透徹，從全球的視野、世界的格局來精辟分析、娓娓道來，使與會人員對“四個全面”戰略總布局的思想、理論體系有了全面的認識和理解。他強調深入學習“四個全面”的戰略總布局，全面推進我校各項工作是當前及今后一段時期全校工作的重點，輔導報告對我校做好這方面的工作具有很強的指導意義。

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