當一段描繪我校勞動模范在2014年兢兢業業地穿梭在校園、教學樓、停機坪、實驗室的沙畫短片呈現在中歐航空工程師學院101會議室時，參加報告會的180余名青年教師的目光被吸引了。沙畫中的每一粒沙子都是組成美麗圖片的元素，猶如被評為勞動模范的教師。他是千萬名教師中的一員，他是撐起祖國藍天的一份子，他是共鑄中國夢的一位勞動者，用自己的智慧、理性、奮進、團結、堅持描繪出一幅勞模的美麗圖畫。繪出改變的勇氣與承諾的美麗天津市五一勞動獎章獲得者侯靜華2003年碩士研究生畢業來到我校，至今已十二個年頭。在十二年的教學中，她一次次尋求改變，力求形成自己獨特的教學風格。在一次次分析和總結自己的過程中，她根據自身優缺點，增加課堂上的趣味性，增加師生互動和生生互動。在講美國大選時，侯靜華認為已經講得足夠細致，但學生理解效果不佳。于是她便把課堂交給了學生，讓他們通過學習課堂知識以及閱讀大量資料，模擬美國大選過程。因為自身參與，所以學生理解的很好。“想要給學生一碗水，我們要有一桶水。但在新時期，我們要將這桶水變成活水，這樣學生才能站在知識的最前沿。”盡管教學任務十分繁忙，家中還有年幼的孩子需要照顧，侯靜華依然選擇了擴大自己的知識儲備，成功考取了博士學位。

天津市五一勞動獎章、三八紅旗手獲獎者韓雁一肩挑起教學，一肩挑起管理。她是個做事認真到較真的人，“教師要提前十分鐘到教室，我們教學管理人員也要提前十分鐘到辦公室。服務部門人員遲到了，教師找不到解決問題的人怎么能行？”韓雁做事將心比心，踐行著對崗位和師生的承諾，同樣這種承諾也影響著她的學生。一次課上，有25名同學遲到，韓雁堅持自己在第一節課上提出的“不準遲到”的原則，沒有放一名學生進入課堂，其中也包括班上的學習委員。學習委員事后找到韓雁“理論”，說不能算他們曠課，因為他們在樓道里站著聽完了課程。“當時真的覺得這些學生又可氣又可愛，但是我依然告訴他們不可以，因為教好課是我給學生的承諾，同樣，學生也要履行他們的承諾。”之后，遲到的現象再沒有出現在韓雁的課堂上。對待管理，韓雁在競聘教務處時承諾創造和諧快樂工作環境，提高員工工作熱情。她首先以身作則，帶動大家與她一起感受“干一行愛一行”的熱情。

繪出理性線條和感恩的力量全國民航五一勞動獎章獲得者王鵬曾是我校第二屆十佳大學生，畢業后放棄了國外優厚的待遇毅然回國。獲得過“藍天青年學者”、“十佳教師”稱號的他一直與“優秀”一詞關聯。報告會上，他用一個故事詮釋“何以優秀”。大學剛開始的時候他與許多新生一樣，每天都沉浸在與周圍的人一起玩的感覺里，踢球、打游戲。但大二在一次去踢球路上，他經過了一個關于大學生創業大賽的公告欄，便駐留了一小會兒，“最終在周圍起哄嘲笑的聲音散去之時，我拿到了學校的第一名。這個獎本身不算什么，我只是突然發現，專心做一件事的樂趣，感受到有所追求的充實感。這一下就治好了上大學后的迷惘感，逐漸開始在孤獨中享受內心的充實。”王鵬認為機遇大家都會遇到，但是以什么樣的態度面對機遇才是與他人區別的重點，“所謂優秀，有時不過是一個如你我般的普通人在努力堅持做出更為理性的選擇。”他提出了“理性思維”的理念，即認清理想與現實的沖突、保持專注的人生態度、認清自己的目標。

全國模范教師孫瑞山用從教三十多年的經歷闡述了什么是感恩與責任。孫瑞山1977年進入北航，他所在的班年齡最小17歲，最大34歲，甚至有人帶著孩子上學。孫瑞山深知上大學的來之不易，謹遵母親知恩圖報的教誨，用對工作的熱情、對科研的嚴謹、對理想的堅持來回報社會和國家。就是這種感恩的心形成了一種責任感，鼓舞他努力成為一個合格的大學教師、成為一名勇于承擔社會責任的學者。30年間，孫瑞山將科研與教學緊密結合，在教學中發現科研人才，前后獲得9項省部級科技進步獎。“大學教師必須上好課！沒有什么比桃李滿天下或是科研取得成果更使人滿足和幸福！”孫瑞山形容自己有義務無怨言地完成他的使命，“作為教師要有自豪感、使命感、危機感和敬業感！社會的發展，需要人才的培養，這是我們的責任！”

繪出鳳凰涅槃的光輝“貓頭鷹的聚集地”、“老鼠的大本營”、“麻雀的筑巢地”這三組詞是否讓你想到了《邋遢大王奇遇記》？這是大家給老實習基地的“昵稱”，劉愛華就是在這樣的惡劣環境下，帶領工程訓練中心漂亮地打贏了開局戰。2005年11月，我校要接受教育部的教學水平評估。為此，學校于2005年5月26日決定在老實習基地的基礎上正式成立工程技術訓練中心，并任命劉愛華為中心主任。5個月內老實習基地煥然一新，成為學校的一個特色標志，學校通過了教評。但更讓劉愛華欣喜的是，工程中心這一新建立的集體通過這5個月的艱苦歷練迅速成長為一支團結一心、能打硬仗的隊伍，為申請國家示范中心和民航局147培訓機構奠定了基礎。劉愛華這個臉曬得黝黑全身都長滿了厚厚痱子的主任也得到了中心老師們的認可。

2007年，劉愛華和團隊再遇挑戰。為了工程技術訓練中心的進一步發展，新建機務實習基地，需要對19架飛機、45臺發動機以及大量設備設施進行搬運。搬運必須通過天津機場的跑道來實現，劉愛華與他的團隊又擔任起“搬運工”的角色。搬運必須搶在非飛行時間———晚上9點30分到第二天早晨7點前。劉愛華與他的團隊通宵達旦地完成了所有飛機轉運任務時已近早上7點，大家已經累得站不起來就直接坐在機坪上迎著朝陽抱著盒飯吃起早飯。正是這樣的故事讓“國家級實驗教學示范中心”和“國家級虛擬仿真實驗教學中心”的牌匾落在了工程訓練中心，故事的主角劉愛華成為了“天津市勞動模范”。

高校教師如同難以數計的育人隊伍中的一粒沙子，用自己打磨著一顆顆即將發光的金子。對工作的熱情和堅守使他們繪出美麗沙畫，勞模的故事凝結著他們成長道路上的真情實感，點燃了筑夢拼搏的激情。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!