“科技肩負重托，創新成就未來”，十八屆三中全會把深化科技體制改革作為全面深化改革的重要內容作了部署。響應國家和領導的號召，華工廣州學院日前召開科研工作會議，校長彭新一在講話中首次提出了2015年實現“115工程”目標，即“每年科研經費達到一千萬、專利授權一百項、統計源以上論文發表五百篇，發展科研，強大我校”。這一目標，充分體現了學校準確把握時代發展脈搏的遠見卓識，體現了學校領導找準獨立學院強校之路的高瞻遠矚，也為今后學校科研工作的開展指明了方向，對學校科研工作的開展具有里程碑的意義。學校各個學院要全力搭建科研平臺，注重科研和行業的融合，走產學研一體化科研道路;各相關部門要落實政策做好保障，為創建一流獨立學院而努力!

習近平主席曾在兩會現場兩度論及“創新”和“科技”，并提出，“根本出路就在于創新，關鍵要靠科技力量”。 科技創新已成為社會生產力和綜合國力的戰略支撐。

高等學校是國家科研和技術創新的主力軍，是各方面專家的聚集場所，承擔著科教興國的歷史重任，理應緊扣形勢需要大力發展科研工作。獨立學院雖是教學型大學，科研工作不能偏廢。

教學型的高校為什么要發展科研?彭新一校長在會議講話中首先有力地回答了這個問題——“為實現我校新階段的發展目標，就必須發展科研;為培養獨立學院合格的教師，就必須發展科研。科研工作可以促進學科的發展、教師的成長、學生的培養、與行業的融合，實現學校的可持續發展。”

優質的科研有助于教學型高校提高辦學水平，提升辦學層次，增加核心競爭力。它也漸漸成為教學型高校重要的實力指標，也是高校辦學始終站在時代前沿的基本條件之一。

學校要搶占發展先機，要全面提升辦學實力、培養師資、促進學科建設，要實現學校創建一流獨立學院的目標就必須大力發展科研。

教學型的學校怎么發展科研？彭新一校長認為“一是要注重平臺的建設，一是走產學研結合的道路。”

“深化產業結構調整，構建現代產業發展新體系”是國家政策、方針近年來強調的重點。產業結構的調整和升級，需要大量科研力量的注入。學校應緊扣社會產業結構調整和升級的科研需求，找準自己的定位，與研究型、綜合型大學錯位發展，切實搭建好科研平臺，走產學研結合的道路。

電氣工程學院科研工作出色，他們把握應用型大學科研應著重將科學技術應用于工程實踐的脈搏，瞄準了本行業的工程難題，致力于解決工程實際問題，前后拿到了總經費達到300余萬元的9項橫向科研項目，為學院教師搭建了科研平臺。在科研過程中，以優質科研為依托，向行業、企業提供科研服務，通過互惠互利，著力把科研做成了和行業、企業相聯系的紐帶，促進了學科與行業、企業的融合，提升了學科在行業、企業的知名度，培養了教師，推進了學科發展，又帶動了學生的就業實習，實現了產學研一體化。

理論和事實足已證明，教學型高校要很好地實現其培養優質人才、全面服務社會的功能，就必須把教學、科研和產業開發緊密地結合在一起，走產學研一體化的發展道路，這是教學型高校自身發展的需要。

獨立學院怎么發展科研?“緊緊依托母校，充分利用獨立學院的體制優勢”，是彭新一校長提出的寶貴建議。

珠寶學院岳素偉博士和華南理工大學合作進行科研項目申請，實現了學校國家級項目基金的突破。母體學校華南理工大學作為國家重點大學，在開展科研工作時有許多政策、資源、優勢，有許多在行業內學術能力深厚、處于領先地位的大師，要緊緊依托、充分發揮母體學校的優勢，利用自身優勢進入其科研團隊，不斷強大我校科研力量。

并且要善用獨立學院辦學靈活性的優勢，在政策上對鼓勵科研進行落實。所有不利于科研發展的政策要進行修改。

“尤其是工程研究院要特事特辦”，彭新一校長強調。與云峰企業合作創辦的工程研究院充分利用了學校辦學靈活性，也取得了很好的成績。現在應具體落實政策，更大限度發揮工程研究院的潛能，鼓勵工程研究院的成長。

此外，將全校科研能力解放出來，完善科研管理和獎勵機制，找到教師教學與科研工作之間的平衡點、保證教師有充分的科研時間和精力，也是當務之急。

最后，彭新一校長總結道：“現在到了我校科研工作的關鍵時期。希望大家進一步統一思想，形成共識，增加責任感和使命感，為我們提出的新目標早日實現而不斷奮斗!

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