《青島科技大學章程》正式核準發布

近日，山東省教育廳發出《關于加快推進高校章程制定工作的通知》（魯教法函〔2015〕2號），《通知》指出，《青島科技大學章程》已核準發布。

作為第一批山東省普通高等學校章程建設試點高校，青島科技大學自2012年5月開始啟動《青島科技大學章程》制定工作，學校由校長牽頭，各職能部門分別就《章程》重點內容開展深入調研，《章程》建設工作領導小組和《章程》起草工作小組先后召開了多次專題會議。《章程》（征求意見稿）形成后分別召開教代會執行委員會、民主黨派和無黨派代表、教師代表、學生代表座談會，并發布到學校網站廣泛征求了師生意見和學院意見，使章程起草成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程，成為民主協商和依法治校融合的過程。經青島科技大學教代會執行委員會和校務會、黨委常委會審定，《青島科技大學章程》（報送核準稿）于2014年6月底報請山東省教育廳核準。

《青島科技大學章程》除序言外共9章15節108條，約12500字。《章程》按學校總體概況（序言、總則和附則）、高校四大職能、教職工和學生（辦學主體）、內部治理結構和外部關系、辦學保障體系為構架，能比較清晰勾畫出學校工作的整體架構，各章節涵蓋了“山東省教育廳關于印發山東省普通高等學校章程建設計劃的通知”（魯教法發〔2014〕1號）中所要求的章程內容。

《青島科技大學章程》是學校建立現代大學制度的“基石”。學校各職能部門認真梳理正在執行的規章制度，結合實際情況和當前形勢要求，對涉及的相關條款提出了許多很好的修改意見和建議，做到了各職能部門涉及領域的陳述條款全面、準確和科學性，即保證了學校規章制度穩定性和務實可操作性，又為今后各職能部門根據章程進一步規范學校規章制度和管理制度創新打下基礎。

縱觀《青島科技大學章程》，具有六大特點：

一是確認學校辦學特色和文化沉淀。

《章程》確認了凝聚學校幾十年的辦學特色和文化沉淀，學校定位、辦學方針、辦學宗旨、校訓、科大精神、橡膠品格、發展戰略、國際合作辦學等，彰顯了學校個性。

二是突出學校學科和科研特色。

學校以學科建設為龍頭，堅持“教學立校、科研興校、人才強校”的原則，突出重點學科、強化特色學科、發展應用學科、扶植新興學科，不斷提高學校整體學科、專業建設水平，學校堅持以服務求發展，以貢獻求支持，主動適應國家和地方創新體系建設的新要求，各學科協同創新，實現產學研融合。

三是進一步明確學校的領導體制。

《章程》明確提出：“學校實行校黨委領導下的校長負責制，建立健全師生參與、專家咨詢和集體決策相結合的機制。

四是進一步理順學術治理結構。

《章程》規定學校設立學術委員會。學術委員會是學校的最高學術決策、評議、審議與咨詢機構。學術委員會下設學科建設委員會、專業技術職務評審委員會、學術道德委員會等專門委員會，是學術委員會是學校最高學術機構，其主要職責是“管方向、管原則、管標準”。學校設立教學委員會和學位評定委員會，即體現了學校的教學研究型大學對教學的重視，又吻合了學校具體實際情況。

五是注重提高《章程》的可操作性。

明確規定了學術委員會審議決定的事項、評定的事項和咨詢的事項。在第三章內部治理結構第二節教學科研單位中明確界定了學院(部)務會會議和學院（部）黨總支委員會會議的議事范圍。

六是進一步深化民主管理機制。

學校堅持民主管理，建立民主協商機制，支持和保障師生員工參與學校決策、執行和監督，依靠師生員工推動事業發展。學校討論決定校內分配實施方案、聘任考核辦法等直接涉及全校教職員工切身利益的重大事項前，必須經教職工代表大會討論通過；討論決定學生培養總體方案、學位授予辦法等直接涉及全校學生切身利益的重大事項前，必須聽取學生代表大會的意見。校長定期向學校教職工代表大會、學生代表大會匯報學校工作。

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