“越來越少的課堂，越來越多的網絡；越來越少的教室，越來越多的咖啡廳；越來越少的教授，越來越多的交互；越來越少的編制，越來越多的合作；越來越少的辦公室，越來越多的實驗室。”兩年前，美國卡內基梅隆大學計算機工程系高級訪問學者魏忠曾如此預測了未來的大學教育。巧合的是，當魏忠博士于近日參加西安歐亞學院舉辦的產學研論壇時，他欣喜地發現“這一場景在西安歐亞學院已經實現。”

拆掉講臺、課桌的教室，電子筆代替粉筆，團團坐替換排排坐，根據上課需要任意挪動椅子，或是學生結伴坐在草坪上，或是在咖啡廳里討論，或是在社區進行實地調研；上課方式不再是“聽講”，而是改為由個人或者小組陳述、辯論、答疑，或在BB系統或Ican系統進行討論；授課內容不再是枯燥的理論，而與生活和未來息息相關。這些發生在西安歐亞學院校園內的變化，使得這所年輕的學校與國外許多優秀大學之間的差異變得越來越小。

作為商科教育領航者，西安歐亞學院引領本地區應用型大學商科教育，多年來在教育教學持續改革創新，早在2010年，歐亞和美國杜肯大學共同建立“卓越教學中心”，從教學大綱、課堂環境、課堂內容和學生評估效果這一連續性的過程，貫穿“以學生為中心”的教育理念。同時該校運用MOOC、翻轉式課堂、布魯姆教育目標分類法則、“團體授課”模式等國內外先進教學方法，徹底改變著傳統的教學——從灌輸式教學轉向啟發式、開放式教學；從個人學習轉向團隊合作學習；從某一學科單打獨斗，轉到跨學科合作解決問題。

如今，歐亞的教學改革成績已經在學生身上發生了化學變化。在前幾日與清華大學工業工程系、基礎工業訓練中心共同承辦的XLP極限學習過程中，記者清晰地發現：歐亞的學生比以前更善于運用批判性思維分析和解決問題；更樂于向他人分享、表達自己的意見和觀點；更清楚、懂得運用信息技術，關注社會發展和未來；更善于與他人合作，遵守團隊游戲規則，并不斷創新。這些改變源于歐亞以“為學生提供高質量的教育服務”為使命，不斷探索著高等教育的中國道路。

“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”2014年，馬云的這句話成為經典。西安歐亞學院正是懷抱著“成為中國最受尊重的私立大學”的教育夢想，一點一點改變著教育。

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