新華網江西頻道２月６日電 記者從江西省教育廳獲悉，２００７年以來，江西招收定向培養農村中小學教師１９９３０名，已有７３４６人畢業后到農村學校任教。隨著這些定向培養教師畢業上崗，江西省農村教師隊伍結構逐漸優化，農村學校教學水平不斷提高。

近年來，農村學校年輕教師流失、教師老齡化問題比較突出；為了穩定農村教師隊伍，促進義務教育均衡發展，江西省從２００７年開展定向培養農村中小學教師工作。

江西省教育廳師資處處長程裕秋介紹，定向培養農村中小學教師的對象為初中應屆畢業生，學制５年，學歷為大專；定向培養師范生要與縣級教育行政部門、招生院校簽訂三方協議，畢業后必須安排在生源所在縣農村鄉鎮及以下中小學、幼兒園任教。

崇仁師范學校是江西培養農村定向師范生的主要學校之一，校長彭遠明告訴記者，定向師范生前兩年不分專業，文理科、音體美都得學，學生畢業后幾乎可以勝任農村中小學任何一門功課的教學。因此，定向培養師范生畢業后非常受農村學校歡迎。

“農村學校成班率低，定向師范生１人可兼上多門課程，非常符合農村實際。”崇仁縣河上鎮中心小學校長吳啟明說，“定向師范生都是本縣人，能很快適應當地環境，有扎根農村教育的良好基礎。”

江西定向培養農村教師，通過教師本地化保持農村教師隊伍相對穩定，提高了農村學校的教學水平，受到了學生和家長的歡迎。最近３年，江西武寧縣官蓮鄉一黎片區小學引進了６名定向師范生，教學質量穩步提升，原本到城鎮上學的學生紛紛回來就讀，２０１４年在校學生人數從２０１０年的１２０人回升到近２００人。

２０１５年，江西省將繼續招收定向培養農村教師，計劃數為７６７１名。

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