12月26日，巴蜀小學四年級學生進行了“火”項目學習之“設計一本防火逃生手冊”成果展示。80多組學生通過PPT演示、小品表演、朗讀解說、模擬演習、歌唱舞蹈表演等多種形式，生動的向大家介紹了火災安全知識以及火災逃生技能。

在展示現場，PPT展示教室的同學制作了精美的PPT，通過文字圖片的放映及解說，對火災知識進行了詳細的介紹；小品表演教室的同學，前期準備了完整的劇本，對各個角色進行了明確劃分，最終以精彩的小品表演展示了火災發生時應如何逃生自救。選取其他方式的同學，也都分別用最獨特的方式完成了展示。整個成果展示過程，每個學生都參與其中，現場活動精彩紛呈。

據了解，“火”項目是巴蜀小學為推進學生自主探究、合作學習所進行的一次教學方式新改革。在“主題單元學習周”中，從周一到周五分別設置了不同的課程學習內容，學校邀請專家從校園、家庭、社區三個方面，進行火災安全知識課堂講解，同時安排跟班導師、流動導師、坐陣導師為學生進行項目指導以及疑問解答，讓學生全方位的了解安全消防知識，形成火災防范意識，同時在自主探究的過程中不斷成長。除此之外，巴蜀小學還聯手江北消防研究中心，帶領學生在基地進行現場情景模擬體驗，感受火災的真實場景，懂得學習火災安全知識的重要性。巴蜀小學四年級萬老師介紹，每個老師和學生都親身參與，體驗真實的滅火情景，學生在模擬體驗中會學會了如何正確使用滅火器、正確撥打報警電話、并進行火災逃生演練，將理論知識轉換為真正實用的逃生技能。

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