1月21日，北京教育考試院正式發布了2015年中考《考試說明》，五個考試科目的考試內容均有所調整。其中語文將突出傳統文化增加大作文選擇性。英語則減少近400個單詞和短語，考查語法的題目分數也有所降低。

五個科目考試內容均有調整

其中，英語科目從減負角度進行了調整，單詞和短語共減少了近400個，詞匯量從原來的1630個左右減少到1540個左右，刪除習慣用語和固定搭配300個左右。

不過，北京教育考試院相關負責人也介紹，本次對語法知識內容的調整，意在引導考生在重點關注主干知識的同時，不要忽略其他知識點。

語文“考試內容和要求”中則明確提出“加強對中華民族優秀文化傳統的考查”，對漢字書寫提出了“用規范的正楷或行楷”書寫的要求，在樣題中，部分舊題替換為2014年中考體現傳統文化的試題，如對聯、字謎等。

對于數理化三科的考試調整，更突出了對應用能力的考查。

數學要求學生從“被動想”轉化為主動思考；物理則是調整了試卷結構，題型中新增了“科普閱讀題”，增加單選題、實驗探究題、科普閱讀題的分值；化學考試說明中，考試內容和要求、試卷結構、參考樣題3個部分都做了調整。

結合新課改引導課堂教學

北京教育考試院相關負責人介紹，今年中考各科目考試說明的調整，也是為了貫徹去年北京市教委制定并引發的學科教學改進意見，以《課程標準》為依據編寫。

結合北京市教委提出的，中小學評價要有10%的課時在社會大課堂進行這一要求，語文考試說明的樣題中，便新擬了與“社會大課堂”相關的情景寫作樣題，以結合生活實踐，而大部分的新增樣題也采用了“可選擇”的形式，以體現對個性化表達的重視，為不同層次不同興趣點的學生提供更多發揮平臺的導向。

物理等科目則是參照科學類學科教學改進意見，希望能進一步減輕考生負擔，加強實踐性和開放性。例如物理增加的“科普閱讀題”，就是為了突出對實驗探究能力的重視，倡導學生科普閱讀，并鼓勵開展科技實踐活動，將學生的課堂表現和多年積累、技能能力，以及從社會大課堂中學到的內容考出來。

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