今年南寧的中考語文作文，又回歸到“二選一”的模式，兩個題目也儼然是“姊妹篇”，一個是《十年后與最好的自己相遇》，另一個則是《致十年后的自己》。

當天，在二十一中考點，語文科考試結束后，學生陸續走出考場。記者隨機問了十多名學生，他們都認為作文還算好寫，有學生笑言，他拿到題目首先想到了前段時間很火的《致我們終將逝去的青春》。相對而言，選《十年后與最好的自己相遇》這一題目的學生要多一些，有兩三名學生表示，本來想寫《致十年后的自己》，但太久沒練書信格式，擔心寫錯，只好選了前一個題目。

今年的中考作文題，繼續讓語文老師意外了。在去年以前，南寧市連續幾年一直是一道命題作文、一道半命題作文，一實一虛，讓學生二選一。就在語文老師猜測題目會更開放時，去年的作文題偏偏反其道而行，只出了一道命題作文。今年，語文老師繼續猜，中考作文會不會自由些，但顯然兩道命題作文二選一，又讓語文老師意外了。

南寧十四中教語文的樊老師介紹，這個作文題是對未來的一種設計，緊扣“中國夢”，是對未來自己的期許，屬于青春勵志教育類。這個作文能發揮孩子的想象力，并且讓學生有話可說，題目出得還是不錯的。但從題目類型來說，不夠多樣化。有些孩子適合命題作文，有些則更適合半命題甚至話題作文，既然作文題是二選一，如果類型再多樣一些，相信會更好。

樊老師表示，兩個作文題雖然相似，但《十年后與最好的自己相遇》是站在未來的角度寫，《致十年后的自己》是站在現在的角度寫信給未來的自己，落腳點有所不同。如果學生審題不仔細，將前一個題目落在現在的自己要如何努力，很可能會寫偏題。這兩個作文題雖然讓學生有話可說，但很容易寫得散、寫虛，真正寫好也并不容易。尤其是《致十年后的自己》，寫信便于抒情，但不易突出中心思想，并且要求按書信的格式，把自己稱為“寧寧”，如果學生寫信的格式不對，也會被扣分。

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