2014年德州市中考英語考試說明

I. 命題指導思想

一、英語學科考試以現行《全日制義務教育英語課程標準》（2011年版）和現行教材為依據，本說明就考試的依據和命題范圍、考試的內容和形式都作了規定，是2014年中考命題和學生復習備考的依據。

二、命題重視“新語境”的創設與運用，考查學生綜合語言運用能力。

三、試題總分值保持穩定，試題題目類型和分值進行了個別調整，體現新課程理念。

四、命題力求科學、準確、公平、規范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

II.考試的內容及要求

依據《義務教育英語課程標準》（2011年版）規定的五級目標要求，確定本學科考試內容。考生應在英語語言知識、語言技能、情感態度、學習策略、文化意識等方面達到相應水平。對語言知識、語言運用的具體要求如下：

一、語言知識

要求考生掌握并運用《義務教育英語課程標準》（2011年版）五級要求規定的英語語音、詞匯、語法、功能意念和話題（見課標），要求詞匯量為1500～1600個左右，掌握基本詞義和用法，以及在特定語境中的意義，并學會使用200～300個習慣用語和固定搭配。

二、語言運用

1.聽力

要求考生能聽懂所熟悉話題的簡單的句子，聽懂短話和長對話及短文。考生應能：

（1）能根據語調和重音理解說話者的意圖；

（2）能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；

（3）能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

（4）能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關系；

（5）能在聽的過程中用適當方式做出反應；

（6）能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

2. 閱讀

要求考生能讀懂書報雜志等中的一般性話題的簡短文段或者公告說明廣告等，并能從中獲取相關信息。考生應能：

（1）能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

（2）能理解段落中各句子之間的邏輯關系；

（3）能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局，進行判斷和推理；

（4）能讀懂常見體裁的閱讀材料；

（5）能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；

（6）理解作者的觀點、意圖和態度

3. 寫作

要求考生能根據提示進行書面表達。考生應能：

1.能根據寫作要求，獨立寫作短文、短信等；

2.能簡單描述人物或事件；

3.能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系，清楚連貫的傳遞信息，表達觀點；

4.能根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

Ⅲ.考試形式與試卷結構

考試形式：閉卷、筆試形式。考試限定用時為120分鐘。

試卷結構：試卷分為七個題目，滿分120分。試題按其難度分容易題，中等題，難題。 分值之比為3：5：2.

一、聽力部分（共20小題，計20分；每小題約有8秒鐘的答題時間）

本題需要聽錄音做選擇題和填表題，共四部分，20個小題，每小題1分。

（一） 1～5 小題：要求考生根據聽到的句子，從每小題所給的3個選項中選出最佳答語。 每個句子讀一遍。

（二）6～10 小題：要求考生根據聽到的5個小對話，從每小題所給的3個選項中選出能回答所給問題的正確選項。每段對話讀兩遍。

（三）11～15 小題：要求考生根據聽到的一段長對話，從每小題所給的3個選項中選出能回答所給問題的正確選項。對話讀兩遍。

（四）16～20小題：要求考生根據聽到的一篇短文或者長對話，填寫所給表格。短文或者長對話讀兩遍。

二、單項選擇（共15小題，計15分）

本題創設語境測試語法、習語、固定搭配、常用句式和交際用語等。

三、閱讀理解（共20小題，計40分）

本題共有四篇文章。要求考生閱讀文章，根據其內容選擇第36-55小題的最佳答案。

四、綜合填空（共10空， 計10分）

閱讀一篇短文，根據短文內容和首字母提示填空， 僅限填1個詞。

五、完成短文（共5空，計5分）

閱讀短文，從短文下面方框中的六個句子中選擇五個還原到短文中，使原文意思完整、連貫。

六、閱讀表達 （共5小題，計10分）

閱讀短文，根據題目要求完成各小題。

七、書面表達（計20分）

根據圖示、表格或文字提示等，寫一段80～100字的短文，短文的開頭已給出（不計入總詞數）。要求所寫短文內容完整，句子通順內容與所給材料相符。

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