廣州市中考作文題出爐，題目是：請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上；文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

作文點評

北大中文系原主任溫儒敏：

貼近實際但學生不易發揮

這個題主要是要求寫記敘文，學生根據自己的經歷選擇寫一篇自己覺得遺憾或者印象深刻的事，考學生的記敘表達能力。應該說是貼近學生實際的，學生都可以根據自己的經歷作為素材寫作，這是好的一方面。

但這個題目有個遺憾，規定性過于窄小、過嚴。選拔性的考試需要有一定的規定性，否則就拉不開差距，但規定寫“遲到一分鐘”，可選擇的空間不是特別多。規定的是適合寫記敘文，貼近學生的生活是好的，但學生不容易發揮。

這么多年的中考，都是抒情記敘文為主，我建議適當可以有一些議論文。（羊城晚報記者張林）

中山大學教授董上德：

不易跑題但寫好難度不小

這個題目本身很小，寫起來不容易跑題，但想寫好難度也不小。

對于考生來講，在切題時，多數考生可能首先聯想到自己的體驗，“遲了一分鐘”這種情況出現在自己身上，出現在周圍人身上的都有，能否寫好主要看考生體驗的深淺。

另一方面，作文也可以寫成雜文。一分鐘對平常人而言可能微不足道，而對科學家、運動員來說大得不得了，這要看考生對時間的理解，在短時間內組織好材料，對考生的知識面和日常積累都有很高的要求。（羊城晚報記者林世寧）

省作協副主席謝有順：

題目不錯想象空間比較大

題目不錯，對于初中生而言難度不大，題目沒有更多的限定材料，每個考生都能充分發揮想象力，從自己的角度出發。題目的想象方向是多種的，既可是遺憾的、悲傷的，也可以是高興的、成功的。考生完全可以把生活中遇到的事情融入到其中，不需要太多的空想，不會想當然往人生哲理、心靈雞湯方面去靠。

文章可以寫得非常真實，有感而發，反映這個年齡段學生對生活的真實感受。難度不大，比較好寫，考生可以發揮各自所長，既可以議論也可以記敘，發揮的空間比較大，想象的空間比較大，是一個不錯的題目。（羊城晚報記者林世寧）

執信中學語文科初三備課組組長汪多維：

若寫議論文要有充足論據

從審題角度來說，“遲了一分鐘”這種情況在學生生活中經常有，無論上課或做其他事情時都有可能發生，此次作文題目貼近學生生活，讓學生有話可說，有事可寫，審題難度不大。

從價值觀的角度來看，若是不良習慣導致上課遲了一分鐘，則是違反紀律的體現，這“遲了一分鐘”的習慣可能會影響其以后的成長道路；但若是其他原因如助人為樂而遲了一分鐘，則是一種積極人生態度的體現，雖“遲了一分鐘”但極有價值。

從文體上來說，記敘文較容易把握，若寫議論文，則需要對不同情況的遲到作出不同的分析，同時需要有充足論據。

從構思上來說，記敘文的寫作需要創設“遲了一分鐘”的具體情境，點明什么原因，造成了什么結果，更重要的是要體現文中個人對“遲了一分鐘”的思考評價。此次作文想要得高分，除了故事本身要切題之外，還要看細節描寫以及考生的思考評價能力。

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