現代文閱讀量增加

增加閱讀量將是今年中考語文命題的一個趨勢，根據語文課標提出的“閱讀一般現代文，每分鐘不少于500字。能運用略讀和瀏覽的方式抓取文章主要內容”的要求，今年中考的現代文閱讀可能比往年篇幅更長。

據悉在2015年語文中考說明中，樣題增加了一篇長達2400字的現代文閱讀。

在中考說明現代文示例樣題中，還增加了一篇科幻小說《機器人羅比》。這一變化體現了“增加閱讀量、強調想象力和提出問題能力”的導向。

另外，今年的中考說明中現代文文章示例將增加10篇，從16篇增加到26篇。增加的10篇文章為：《鼎湖山聽泉》、《我愛著土地》、《鄧稼先》、《大 自然的語言》、《最后一課》、《人的高貴在于靈魂》、《丑小鴨》（童話）、《悼念瑪麗居里》（演講）、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》（書信）、 《喂，出來》（科幻）。

從樣題種類看，無疑今年中考的現代文閱讀文章樣式將更加豐富。

另據了解，在中考語文考試說明附錄中增加了三部名著閱讀篇目：《三國演義》、《駱駝祥子》、《紅巖》，這呼應了課標中“對社會公認的優秀作品有一定了解”的要求。

文言文閱讀拓展到課外

文言文閱讀考查篇目也進行了調整，比去年減少5篇，這5篇為：《伯牙善鼓琴》、《唐雎不辱使命》、《與朱元思書》、《師說》、《口技》。

另一個重要變化是，文言文閱讀從課內拓展到課外，也就是說，中考的文言文閱讀可能會考課外文章。在2015年的中考說明文言文閱讀樣題中，將出現課內外的對比閱讀。文言文閱讀強調對學生遷移能力的考查。

中考說明附錄中部分新增內容

古詩文閱讀題 背誦篇目從去年的31篇增加到40篇。除兩篇需考查背誦，其他篇目可能出現在其他類型題目中。

新增篇目：《關雎》、《木蘭辭》、《登幽州臺歌》、《次北固山下》(考查背誦)、《黃鶴樓》、《夜雨寄北》、《相見歡》(無言獨上西樓)、《漁家傲》(天接云濤連曉霧)、《南鄉子》(何處望神州，考查背誦)。

現代文閱讀題 文章示例從16篇增至26篇，體現出了豐富的文章樣式。

新增文章：《鼎湖山聽泉》、《我愛著土地》、《鄧稼先》、《大自然的語言》、《最后一課》、《人的高貴在于靈魂》、《丑小鴨》(童話)、《悼念瑪麗·居里》(演講)、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》(書信)、《喂，出來》(科幻)。

名著閱讀 增加《三國演義》、《駱駝祥子》、《紅巖》，以呼應課標中“對社會公認的優秀作品有一定了解的要求。”

2015年北京中考的語文試卷將有較大變化，命題會更加重視考察傳統文化內容，古詩文和現代文的閱讀量都會增加。

15日據相關部門知情人士介紹，雖然今年的中考說明正式版本尚未印發，但目前初稿中古詩文背誦篇目增加了《關雎》等9篇，現代文示例中新增了童話、書信等文體，大小作文也都添加了“二選一”模式。

增加題量減少大分值題目

去年北京市教委發布中小學語文學科教學改進意見時，曾明確提出中、高考語文試卷將增大古詩文、現代文閱讀量，增加優秀傳統文化內容考查，適當增加主觀題比例的要求。

今年北京市中考說明尚未正式發布，不過昨日有相關部門知情人士透露，今年的中考語文科目在語文基礎運用、傳統文化、現代文閱讀、寫作等方面都進行了修訂，會有較大變化，將更加重視傳統文化，強化閱讀，提升閱讀寫作能力。

語文命題調整的總體趨勢是增加題量，減少每題分值，例如往年每道7分的題目會有所減少，每道題的分值會在四五分左右。

大小作文或均可“二選一”

設置“可選擇性”作文命題，也是市教委改進語文學科教學意見中的內容之一，而在去年中考，已在大作文中應用了“二選一”形式，學生可在兩個作文題中任選其一進行寫作。

相關部門知情人士透露，今年北京中考的作文命題也會結合社會實踐和學生生活，強調寫作的選擇性，以突出對學生使用寫作能力的個性化表達的重視。

在說明樣題中，情境寫作樣題和大作文都增加了“二選一”模式，其中大作文的選題模式為，在“家”和“神奇的種子”兩題中選擇一個。

有業內人士根據樣題分析，今年中考的作文命題將更加突出體現學生的個性表達，給學生選擇的空間和開放寫作的空間。

寫作命題突出“選擇空間”

2015年中考的作文命題將結合社會實踐和學生生活，強調寫作的選擇性，突出對學生使用寫作能力的個性化表達的重視。

在說明樣題中，情境寫作樣題增加了“二選一”模式，大作文也增加了樣題，“二選一”模式為：在“家”和“神奇的種子”兩題中選擇一個。

從樣題看，今年中考的作文命題將體現學生個性表達，給學生選擇的空間和開放寫作的空間。

從考生和家長角度，如何利用好寒假消化這些變化，將成為中考前的重中之重!

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