還有三天就是圣誕節，在湖北武漢這個高校云集的城市，凜冽的寒風絲毫沒有減退人們過節的熱情，紅色的圣誕帽、綠色的圣誕樹、閃爍的彩燈與掛飾，還有伴著鈴鐺聲的樂曲……許多大學生在圣誕前一個月就開始籌劃平安夜的活動，聚會、去教堂、吃大餐、購物、唱歌，送蘋果……

一些人發出感嘆：“中國沒有哪個傳統節日能像圣誕節那樣，讓所有年輕人狂歡。”甚至有人呼吁“抵制洋節”。一方是傳統節日文化要復興的吶喊，另一方是“洋節”來襲的熱鬧非凡，我們該如何理性認知傳統節日和“洋節”之間的沖突與融合？

本刊組織力量深入各大高校調查，探析師生內心深處的真實想法。結果顯示，兩種對立觀點的支持人數最多，一方認為“洋節”是中西方文化沖突與融合的結果，可以兼收并蓄；另一方認為“洋節”嚴重沖擊了中國傳統節日，影響了中華傳統文化的傳承。

正方：追捧“洋節”有理

浙江海洋學院一項調查顯示：大學生中喜歡過“洋節”的占77.3%；不喜歡過“洋節”的占16.7%；表示“無所謂”的占6.1%。由此可見“洋節”已經堂而皇之地走進了大學生的生活。

在很多大學生的眼里，過“洋節”的好處多多，可以表達感情、增進友誼、愉悅身心及促進中西方文化交流。

“洋節”是多元文化并存的具體體現

與中國傳統節日重視家庭的幸福感，以家庭聚會慶祝的形式不同，“洋節”比較崇尚自由、浪漫，以冷餐會、舞會、音樂會等為主要活動方式。

不少90后受訪者表示，大學生越來越愛過“洋節”，其實更多的是打著過“洋節”的名義，和同學、朋友聚會狂歡，與“文化認同”、“傳統節日受冷、‘洋節’受捧”等理念無關。“大學生愛玩，班級與宿舍借著圣誕節等西方節日，組織一些有趣的聚會，既可以放松心情，又可以增進同學感情，也沒什么不好。”華南師范大學新聞專業大三學生江曉峰表示。

全球性的多元文化互動使得文化交流和相互影響的機會在增加，它為民族文化的展示和發展帶來了極好機遇。不僅可以深入了解西方傳統節日文化精粹與內涵，還可以為中國傳統節日帶來活力，而西方經營傳統節日的成功經驗為弘揚中國傳統節日文化提供了有益的借鑒。

中國人民大學新聞系學生侯曉晨認為，現在是多元文化并存的社會，只要是有益的，無論中國還是外國都值得借鑒和學習。“多年來，我們一直陷入誤區，以為用流行來解讀傳統是荒謬的。為什么不行呢？既然我們要弘揚傳統，在意的是結果，又何必計較具體的方式與方法呢？”侯曉晨說。

華中科技大學城市規劃專業學生熊楚峰在大學期間，每年堅持以騎行江城、游覽夜景的方式度過平安夜，大三時，還集合40多名大學生組成“圣誕騎行車隊”，途徑黃鶴樓、長江大橋、江漢關等景點，第二天清晨6點左右返回學校。熊楚峰說：“每到一個景點，大家下車休息、拍照。到了江漢路，喜歡逛街的同學還去逛街，感受圣誕節的熱鬧氣氛。”

北京大學中文系副教授王娟把大學生此種過“洋節”的熱情比喻成一把“雙刃劍”。她說：“西方節日的盛行，一方面，有可能會造成人們過分崇尚西方的傾向。但另一方面，西方文化中優秀的部分，包括那些想象出來的優秀方面，也會促使我們進行自我反思，進而轉化成一種營養、能量和動力，來彌補自身文化上的一些缺陷。”

過“洋節”是文化從沖突走向融合的結果

西方節日移入中國，文化背景的差異使其涵義發生了斷裂和重構，披上了本土色彩的外衣，錯位生長，形成具有中國特色的節日符號。中國人在過“洋節”時，往往抽離了“洋節”文化中諸如宗教信仰等原生態西方元素，而保留了其娛樂性質，使“洋節”中的狂歡、新奇、神圣、浪漫、感恩等精神內涵更為明顯。

“對于大學生來說，特別是每年期末考試前的圣誕節，被大家形容為‘狂歡之夜’”。武漢大學學生劉文遠介紹，每年圣誕節來臨，校園里都特別熱鬧，大家互相送蘋果等小禮品，聚在一起以各種形式狂歡，既增進了感情，又緩解了考前壓力。

“中國文化的同化能力非常強，只要中文文字存在，我們的文化就會綿延不絕。”淮陰師范學院經濟與管理學院教授何偉認為，與西方傳統圣誕節特定的宗教內涵相比，中國人所過的圣誕節，其實更多的是在營造出的歡樂氣氛中消費與聚會，并沒有特定的節日情感。

面對全球化大潮，節日習俗理性、大膽地吸收及借鑒其他優秀文化，參與建構新的文化空間，或許反而有利于我們更好地立于世界文化之林，更多地保留民族文化傳統。“洋節”和傳統節日不需要非此即彼的取舍，兩者并非完全對立，而是全球化進程中必然的碰撞與融合，應當相輔相成，保持新舊平衡和文化多樣性。

在武漢工商學院學生王丹看來，“洋節”可以和我國優秀傳統文化結合起來。“孝文化是我國傳統優秀文化，今年母親節，我用積攢的零錢為媽媽買了一份禮物，還寫了一封感謝信。母親節其實是中國人表達孝心的很好機會。”

武漢工商學院校團委在每年感恩節都會開展以“感恩父母、感恩老師、感恩社會”為主題的感恩盛典系列活動，通過郵寄家書、設立校園感恩大道、開展校園大清潔、關愛空巢老人與外來務工人員子女等活動，讓學生從小事做起、從細節做起，感受父母之恩、社會和他人的關愛與幫助之恩，學會關愛、給予、寬容。

對于各種帶有濃厚中國本土氣息的“洋節”活動，北京師范大學教授、民俗學家蕭放認為，西方節日在中國受熱捧是一種正常文化現象。“此前西方經濟發展水平較高，相對而言，在文化方面影響力較大，因此一些年輕人會對西方文化感到既時尚又新奇。其實外國人也會過春節之類的中國傳統節日。”蕭放笑言。他認為，在全球化時代，文化共享與互相欣賞會成為常態。

反方：熱衷“洋節”不可太過

中國社會調查所公布的一項調查表示，有90%的青年人表示每年都會過圣誕節，37%的人表示同春節、元宵節一樣把過圣誕節當成一種習慣。圣誕節等西方節日越來越火，而中國傳統節日像春節、中秋節等，卻越來越平淡。

盡管今天的中國人民更自信和包容，但對于大學生更喜歡過“洋節”的變化，并不是所有中國人都樂觀其成，且聽聽反對大學生過洋節的聲音。

中國傳統文化受到沖擊

暨南大學和廣州大學等高校曾對上千名在校大學生做過一次“中西傳統節日認同度對比調查”，發現西方節日更受大學生青睞，圣誕節、情人節、愚人節、萬圣節在大學校園中都很有市場。但同時，一些中國傳統節日像臘八、重陽、七夕、清明等，在大學生中的認同度都不高，甚至有不少大學生表示對這些節日感到陌生。

90后小路是陜西師范大學的大二學生。“雖然小時候聽過牛郎織女的故事，但對七夕也沒啥感受。”小路說。她身邊有男朋友的同學，大都只過西方情人節，過七夕的人比較少。

去年湖北某高校在清明節前夕對學生做了一項調查，調查顯示，只有20%的學生有清明節回家掃墓的意向，而在此前剛剛過去的愚人節，多數學生都表現出了極大的熱情，“愚人節表白”更是受到了眾多學生的追捧。

“在圣誕節、情人節這些‘洋節’迅速本土化、通俗化的背后，中國傳統文化市場、節日市場受到了西方文化不小的沖擊。”天津師范大學新聞傳播學院副院長馬藝對大學生熱衷“洋節”的現象表示了深深的擔憂。

清華大學教授彭林也十分反對大學生過于熱衷“洋節”，尤其反對中國人過母親節，他認為中國是一個有孝道傳統的民族，母親節反而會成為一些人忽視孝道的借口。“好像只要在這一天與父母團聚，就盡到孝道了，其他時候就可以理所當然地不看望父母。大打親情牌的結果，往往會出現以親情的名義忽視親情，以母親的名義忽視母親。”

“‘洋節’已深深植入了大學生的文化意識中。”武漢工商學院教授李紀明認為，洋文化已經影響了中國大學生對本土文化的認同感和歸屬感，沖擊了大學生對傳統文化的傳承和發揚，相關政府部門和宣傳部門應該給予“矯正性”的引導，有意識地淡化洋文化，以更大力度弘揚中國優秀傳統文化。

“洋節”成為流行的消費符號

近年來，中國消費社會的發展使消費意識迅速滋長并蔓延。在商家和大眾傳媒的造勢下，“洋節”文化從流行之初就籠罩著“時尚”的光環，全方位折射出消費社會中追求時尚和欲望滿足為重要特色的生活方式。

湖南某高校有大學生列了一份圣誕節花費清單：為女友買手機花費5000元，泡溫泉用了1000多元，再加上吃飯、乘車等其他開銷，圣誕節他花費了近8000元。

“洋節”來襲，一些大學生為了節日的狂歡，除了找借口向父母預支下月生活費外，甚至四處打電話向親朋好友借錢。中國地質大學學生李浩宇談起過節的花費無奈地直搖頭：“自從談了女朋友，每年情人節、圣誕節、感恩節，每個節日都至少花四、五百元，有一次情人節花了2000多元，一個月生活費全沒了。”他認為，這些節日已成了自己沉重的“負擔”，但又不得不過，“別人都過，你不過，會被女朋友埋怨的。”

但也有一些大學生過“洋節”只是為了應景或者趕時髦。“我們壓根不知道萬圣節、圣誕節需要做什么，只知道要出去購物、消費，節日已經讓大學生背上了沉重的經濟負擔。”武漢工商學院學生陳俊說道。

在“洋節”的侵蝕下，中國傳統節日所蘊含的深厚文化也逐漸被濃厚的商業氣息所掩蓋，成為“購物節”、“吃喝節”的代名詞。

“很多學生其實并不知道西方節日的來源和意義，只是盲目跟風，反而造成了不必要的浪費。”李紀明說：“可以說‘洋節’給中國傳統節日文化的傳承和大學生的健康成長帶來了不利的影響。尤其是面對全球化和商業化的沖擊，許多青年對中華民族的傳統節日失去‘文化記憶’。”（通訊員 藍靜 羅袁璐 吳田芳）

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“中國節”在海外高校受熱捧

春節是中國最隆重的傳統節日，是中華文化的鮮明符號。在海外高校，隨著中國留學生人數增多與中國國力的增強，春節不再獨屬于中國留學生，熱鬧的“中國年”正在世界更廣范圍內散發魅力。世界各地大學生慶祝中國春節活動的熱度持續升溫，春節已成為中國傳遞給世界的又一張美麗的文化名片。

美國新澤西州西東大學自1981年開始，每年都會舉辦“中國之夜”晚會慶祝中國春節。晚會不僅表演中國傳統節目，而且融入了“唐裝”、“‘福’字”、“橫幅”、“鞭炮”等中國年必備元素，該晚會已成為該校頗具影響力的文化活動之一。

英國劍橋大學的春節聯歡晚會也已走過了十個年頭。今年春節，劍橋中國學生學者聯合會在劍橋大學最大的音樂廳舉行了馬年春節聯歡晚會，數千學子濟濟一堂，用形式各異的才藝表演，向青春和中國夢致敬。

不僅是春節，中秋節在海外也同樣備受矚目。中國的中秋節在朝鮮被稱為“秋夕節”；在泰國被稱為“祁月節”；在伊朗被稱為“麥赫爾節”；在非洲的麻加爾各答島被稱為“月圓節”；在美國被稱為“秋月節”。

孔子學院成為傳播“中國節”的紐帶

如今，越來越多的孔子學院“矗立”世界各國，它們傳播著中國優秀傳統文化，讓西方國家更加了解中國。每逢中國的春節、元宵節、中秋節等傳統節日，各國孔子學院都會舉辦一些活動，弘揚中國傳統文化，激發外國學生學習中國傳統文化的興趣。

美國亞利桑那大學孔子學院連續4年主辦“亞利桑那春晚”，本著推廣漢語教育和促進文化交流的宗旨，春晚導演深入當地主流社會，邀請多家美國藝術團體來演出中國作品。

2013年，美國亞利桑那大學孔子學院的春節晚會在當地的世紀大廳舉行，武術及戲曲等極具中國特色的節目令孔子學院里來自不同國家的觀眾如癡如醉。

而卡拉干達國立技術大學孔子學院的學生過春節時則會在漢語教師的指導下制作燈籠。

除春節外，元宵節也是各國孔子學院的一個重大節日。摩洛哥卡薩布蘭卡孔子學院在今年元宵節舉辦了“歡樂春節”系列活動之元宵節聯歡會，在聯歡會上，開展了認識中國貨幣，學習使用中國筷子、折扇、仕女扇，學剪紙和猜燈謎等一系列活動，還舉辦了中國民間工藝品展。

留學生喜過中國節

端午節賽龍舟，中秋節賞月，春節放鞭炮，元宵節看花燈……豐富多彩的中國傳統節日讓來自世界各地的留學生體驗到了濃濃的中國傳統節日氛圍。

每年春節，都有很多外國學生留在中國過中國年，他們包餃子、貼春聯、逛廟會，體驗中國傳統文化的魅力。在中國人眼中，紅燈籠與春聯象征著辭舊迎新、闔家團圓，而在外國人眼中，這些就是最美的中國文化符號。

今年春節，被稱為“小聯合國”的北京語言大學有近300名外國留學生在京過年。臨近春節，他們來到已有200多年歷史的北京湖廣會館，觀看了《鬧天宮》等傳統戲曲節目，還到北京郊區觀冰燈。

為了讓留學生了解元宵節文化，今年元宵節，來自大連理工大學的8位外國留學生與社區里的空巢老人、在職黨員、環衛工人、地鐵工人以及中小學生等100多位居民歡聚一堂，一起扎燈籠、猜燈謎、包餃子、做元宵……（袁璐 整理）

《中國教育報》2014年12月22日第12版

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