北科大學生黨員深入生產一線、融入鄉村生活——

村里人把他們當自家人

或服務社會，或實踐學習，或融入鄉村，北京科技大學以“實踐鍛煉”、“成長成才”和“服務百姓”為目標的學生黨員先鋒工程活動，讓學生黨員們覺得有滋有味。

一聽到學生黨員活動，很多人都會覺得枯燥無味。但在北京科技大學，各個學院黨委及其支部策劃的學生黨員先鋒工程活動卻深受學生們歡迎。或服務社會，或實踐學習，或融入鄉村，以“實踐鍛煉”、“成長成才”和“服務百姓”為目標的活動，讓學生黨員們覺得有滋有味。

“鋼小伙”學以致用

15個來自零件軋制技術與裝備專業的北科大研究生到一家工廠實習。一到汽車零部件車間，他們就發現問題：“不對啊，師傅怎么在軋制過程中加水，我們在實驗中從來不加。”

高學歷的學生們在實踐活動一開始，就體會到了“紙上得來終覺淺”的含義。原來在生產中，為了減少模具的損耗、提高表面的光潔度，要在坯料加熱后加入大量的水，而這在課堂實驗的少量樣品中是不需要的。這樣的恍然大悟在為期10天的實踐中不時出現，大家常常發出感嘆：“這次，來對了。”

學生們也把在課堂學到的知識運用到實踐中。學生小紀在凸輪軸生產過程中發現存在表面壓痕、軋齊不齊、熱處理重復加熱等技術問題，就連忙和同學們一起想辦法。“7月份的天氣可想而知，楔橫軋又屬于熱加工，我們就在40度的車間里跟工人師傅討論解決方案。”小紀說。實踐的日子里，師傅們都叫他們“鋼小伙”、“鐵姑娘”，北科大也被汽車廠的工人們稱贊為“真材實料的鋼院”。

暑期家教收獲感動

這個暑假，北科大數理學院本科2012級第一黨支部的學生們成為北京市海淀區馬連洼街道7個貧困家庭子女的專屬家教老師。對他們來說，做家教最大的收獲是情感。

黨支部成員小宋輔導的是一名叫元昊的小學生。元昊的父親前年去世了。小宋和同學們第一次去元昊家時，小元昊和媽媽兩人一起到地鐵站接他們。等他們輔導完，小屋子里擺滿了一大桌飯菜。小宋說：“說實話那頓飯吃得特別不是滋味，感覺他們娘倆的日子過得很苦，卻做那么多飯菜招待我們。”成員們私下都說：“一定盡全力輔導元昊的功課，元昊的媽媽待我們像自己孩子，我們要待元昊像自己的親弟弟。”

“付出多少感情，才能收獲多少感情。”感動，感恩，這是北科大數理學院本科2012級第一黨支部的學生們在做完暑期家教后的共同感受。

為村民排憂解難

“7月15日，晴。今天去了史莊子村的養雞場，有上千只雞，但喂料、撿蛋、起糞都靠何大娘一個人。她勤勞淳樸善良，但我對她最深的印象是好學。她讓我們教她用手機上網，用微信關注有關養雞的公共賬號，她還跟我們提到了她的夢想——爭取養一萬只雞。多么棒的夢想！從最樸實的農民那里體會人生的價值，建立正確的人生觀，我想這就是實踐的意義吧。”

這是北科大計算機與通信工程學院本科2013級黨支部學生宏揚暑期實踐活動的日記節選。今年夏天，該支部把密云縣的旅游勝地史莊子村作為實踐基地，十幾個學生與村民同吃同住同勞動，還為村民排憂解難。

一進村，村長就拋來問題：“村里的無線網絡連不上，游客很有意見。”學生們當即表示：“這是我們專業強項。”隨后，他們與移動通信公司聯系，請教專業的老師，幾天后，游客的聯網問題就被成功解決。

那些日子，學生們走街串巷同村民們嘮家常，變著花樣為村里謀福利，教大爺大媽上網，給村里建立微信平臺，看望抗戰老英雄，用北科大自主研發的“物聯網智能養老設備”為當地老人進行身體健康檢查，根據檢查結果給他們提出實用的生活建議。到臨走時，村里人都依依不舍，把北科大的學生們當成了自家人。

《中國教育報》2014年12月9日第3版

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