微博刷得好，期末可免考！當事人和同行怎么看？

新華網重慶１２月７日新媒體電（記者陳國洲）只要上課全勤，完成作業，微博粉絲數過１０００或原創微博轉發超５０條即可免去期末考試！近日，四川外國語大學教授張春林的考試新規引發網友熱議。不少人對張老師的新規熱烈歡迎并感嘆：“為什么又是人家的老師！”

專家認為，原本只是再正常不過的教法創新舉措卻引來熱議，成為新鮮事，折射出長期以來高校教學過于沉悶，缺乏生氣，亟需改革。

教授：“微博刷得好，期末可免考”

近日，四川外國語大學新聞傳播學院教授張春林在自己的博客上發布“電子社區與網絡生存”課程期末免試細則，允許學生在沒有遲到、早退、缺席等情況下，且按要求完成平時練習并滿足刷微博的四項要求之一，免予期末考試。

這四項要求的主要內容有：第一、微博粉絲達到１０００人，至少有１０個以上粉絲的粉絲數量不少于５００人；若微博粉絲超過１０００人，且至少有１％以上粉絲的粉絲數量不少于５００人；第二、博客點擊率超過２０００次，且１１月１７日以來至少收到來自不同博友的２０條以上有價值的評論；第三、１１月２４日以來，同一條有價值原創微博被不同網友轉發５０次，或收到不同網友的有價值評論３０次，或被閱讀１０００次；第四、１１月１７日以來，同一篇有價值原創博文被不同網友轉發５０次，或收到不同網友的有價值評論３０次，或被閱讀１０００次。

張春林特意注明微博有價值與否，須老師認定，而垃圾微博、吸粉微博、白開水微博、轉發微博等不在認定之列。

張春林說，他的博客被一些網友誤讀，好像只要刷微博或者粉絲夠多就行，把考試當成兒戲，其實完全不是這么回事。“這門課的主要內容就是讓學生利用微博和博客進行網絡時代的知識管理，這樣的微博刷得好，說明學生學得好，有什么不可以呢？”

學生：可以“考出真本領”

據了解，“電子社區與網絡生存”屬于全校性公選課中的任選課，有６２名學生。

蘭州大學新聞與傳播學院副院長李惠民說，在高校里選修課可以考試，也可以考查，由任課老師自行決定，并報所在院系備案即可。因此，張春林教授完全可以決定考試采取何種形式。

“我所說的免考并非就是不考，只是說認定成功者可以不參加１２月２２日的期末考試，但仍然要結合平時成績及相關免試條件進行考查，記錄考查成績。”張春林說，這是符合學校相關規定的，是免“考試”不免“考查”。

學生們非常認可張春林的考試新規。四川外國語大學新聞學院大一學生張斌說，相對于傳統的死記硬背后上考場答題，他更喜歡張老師提出的這種“免試條件”。“這其實是把考試放在了平常的學習實踐中，更符合素質教育，考出的才是高素質和真本領！”張斌說。

新聞學院另一位大一學生周麗紅說，其實想要免考并不容易，粉絲１０００人這條，只有少數同學可以達到。轉發５０次比較簡單，班上一小半同學或許都可以做到，但要被老師認定為有價值的原創微博還是很有難度。

張春林說，之所以提出免考動議，是因為他在教學過程中發現學生們雖然是生于１９９５年后的“數字化原住民”一代，但大多并不善于運用微博、博客、微信等新媒體。在信息傳播日益頻繁、快捷和多元的今天，這無論對新聞傳播類專業學生還是其他專業學生來說，都是非常不利的。因此，他在平時讓大家發微博和博客，并納入期末成績評判依據，主要想通過免考這一激勵措施，激發大家參與實踐的潛能。

高校教學方法亟需改革

李惠民說，“微博刷得好，期末可免考”一點也不奇怪。奇怪的是，原本很正常的教學范圍內創新，卻引來網友“圍觀”甚至誤讀。這折射出長期以來高校教學方式上過于僵化，急需改革。

四川外國語大學研究生白晶說，張春林老師的課一般都很受學生喜歡，因為他會收集大量新鮮案列給學生講故事，通過“一周新聞熱點快評”“一周傳媒熱點快評”等形式把課堂氣氛搞的很活躍。此前，張春林推出了遲到唱歌舉措，罰遲到的學生唱《小蘋果》，也令學生們捧腹不已。

李惠民說，自己在高校從教近３０年，像張春林這樣還能夠一門心思抓課程建設、考試方式改革，教學研究的高校老師很難得。“把課上好是老師的第一職責，但現在高校老師跑課題的、鉆科研的、抓項目的多，專心教學的卻少了。”李惠民說。

陜西師范大學新聞與傳播學院教授李文認為，高校重科研輕教學的考核考評制度，導致高校教師越來越不重視教學。“這是體制性的問題，高等教育的指揮棒圍著課題走，老師們自然不會把太多精力放到課堂教學上。”

張春林說，網友誤讀他的免試新規，折射了高等教育教學改革難度很大這一問題。近幾年來，關于高校教學改革新嘗試的一些新聞都容易引起輿論轟動。這種看似容易的改革，本不該由個別老師自發為之，“這說明我們高校教學太沉悶，太缺乏生氣，太需要改革”。

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