南京全市教育系統《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》使用培訓會11月18日召開，明確該讀本將作為南京市中小學必修性地方課程。12月1日至13日，全市小學五年級、初二和高二的學生將接受4課時的相關專史教育。
讀本已下發至各校
2014年6月，為配合南京大屠殺死難者國家公祭日活動的開展，南京市教育局和南京出版傳媒集團組織有關歷史專家與教師編寫了《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》。讀本包括《血火記憶》《歷史真相》和《警示思考》三冊，分別供小學五年級、初中二年級、高中二年級學生閱讀和學習。其中，《血火記憶》《歷史真相》已分別于9月、11月正式下發至各校。
在專史讀本出爐前，“南京大屠殺”在歷史教科書中只有寥寥數筆。首次被納入南京市義務教育階段必修課程的南京大屠殺專史教育讀本，共有三冊。
專史教育是國際慣例
如何面向未成年人進行大屠殺的詳細描述，成為各界關注的焦點之一。
“我們充分考慮了這一因素，根據小學、初中、高中學生不同的年齡、心理和認知特點，從內容選擇、闡述方式、活動設計上體現適應性，循序漸進。”南京市教育局副局長張利明說。
參與編寫讀本的南師附小語文教師宋尚琴介紹，小學組在編寫讀本時充分考慮兒童心理，文字圖片都屢次過濾，逐字逐句進行審校，并交由德育專家進行審核。
即便如此，仍有質疑認為小學生不宜接受大屠殺歷史的教育，擔心對兒童心理有諸多不宜。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山介紹，對青少年開展專史教育是國際慣例，比如以色列就要求小學三年級以上必須接受大屠殺歷史的相關教育。
建議讀本推廣至全國
一個長相猥瑣的日本軍官，被一群孩子打翻在地；一個風流倜儻的抗戰特工，“單挑”一屋子裝備精良的日本兵……抗日“神劇”熒屏泛濫，阻礙了部分國人尤其是青少年對歷史的客觀認識。“橫店史觀”下，不少青少年“以為戰爭很好玩，取得勝利很容易。”中國日本史學會副主任、北京大學教授王新生說。
南京大屠殺歷史是中華民族遭受日本侵略最慘重的民族記憶之一，也是日本右翼長期以來一直試圖抹殺的恥辱史，強化這段歷史教育，應成為我國青少年史觀教育的重要內容。
多位專家希望，應借助首個國家公祭日舉行的契機，在南京市公祭讀本整套教材的基礎上，組織權威的教育專家、兒童心理專家與教師來共同編撰全國統一的專史讀本，并將其納入到全國中小學的教育課程中。
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