由華東理工大學、華東理工大學附屬中學、華東理工大學附屬小學三校聯動共建的華理學區10日在上海舉行了揭牌儀式，這意味著上海開始試水通過學區制等途徑推動優質教育資源均衡化，啟動教育體系改革。

“華理學區啟動后，大中小學貫通，有大學優質資源輻射到中小學里，建設特色高中和優質小學的前景更好，我們家長再也不用擔心孩子讀不上好學校了。”這是一位“隸屬”該學區的家長在獲悉華理學區啟動后高興地說。

事實上，為貫徹執行教育部2014年工作要點的要求和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，通過學區制、學校聯盟等途徑擴大優質教育資源，推進九年義務教育均衡發展，破解擇校難題，華理學區是在各方共同努力下，經過近一年的籌備才得以成立。

“共建華理學區，就是要發揮教育優勢，加強銜接和互動，強調人員組織架構建設，實現實質融合，為徐匯區和上海教育改革提供理論和實踐的支持。”華東理工大學副校長于建國說。

上海徐匯區教育局局長莊小鳳指出，此次成立的華理學區，以華東理工大學為龍頭，依托徐匯區教育局，整合了大中小學資源，目的就是要讓華理特色輻射到附中、附小的辦學之中，全面提升附中、附小的教育辦學水平。

“華理學區建設，將圍繞提升學區內中、小學辦學水平、推進優質教育資源共享、營造學區文化特色、促進義務教育均衡發展的目標展開，建立適合于學區發展的管理機制，探索有利于學生成長的培養模式。”華東理工大學教務處處長樂清華說，此后，還將通過定期評估學區建設實效，推動學區建設工作的持續改進。

據了解，自今年年初以來，華理學區已探索實行多項改革措施，包括：成立專家顧問組和華理學區建設領導小組及工作小組，進行工作研究和落實；實質推動人員及組織架構建設，創造合適的學區管理體制和運行機制；繼續做大做強現有特色校本課程，開發大、中、小學銜接的新課程；以高校教師為主體，招募志愿者隊伍，深入附中附小，開展科普講座、指導科技創新活動，幫助中小學建立、完善各種實驗室，建設特色鮮明的創新項目；利用學區制的優勢，加大中小學教師的培訓力度；加強大中小學教師的互動，探討形成學區特色的教學新方法；成立文化團隊和傳媒團隊，以大學品牌為基礎，培育同根文化，形成并推介學區的文化品牌。

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