有些學校片面追求升學率，重智育，輕體育；學生的課業負擔越來越重，課外活動課也被占用上文化課。這些情況有望得到改善。近期，惠州市教育局通過對全市學校體育工作及學生體質的調研，制定了《惠州市提升中小學生體質的工作方案》（以下簡稱《方案》），明確從師資、課程時間安排、培訓、資金等方面進一步嚴格規范學校開展體育課和體育活動。

據了解，中小學生的體質問題受到市人大的關注，《惠州市提升中小學生體質的建議》被列為今年市人大重點督辦建議。

惠州市教育局相關負責人介紹，隨著經濟社會和文化事業的發展，人們的生活方式、思維方式和價值觀不斷發生變化，使學校體育工作面臨著一系列問題。“總體上看，對學校體育工作重要性的認識仍顯不足，有關政策和措施落實不到位。例如學生每天一小時校園體育活動的實效性還有待加強；學校體育場館設施共享機制不夠健全，部分學校體育設施難以滿足學生體育健身需要；學校體育師資配備數量不足，專業化水平和能力素質有待提高；學校體育工作的監測與督導評價機制以及安全風險保障體系有待完善；學校、家庭、社會關注青少年體質健康的聯動機制尚未健全；青少年學生近視率居高不下，這些都影響和制約了學生體質健康水平的提升。”

根據《方案》要求，擬通過3年左右的時間，使惠州市學校體育工作的管理水平明顯提高，體育與健康教育教學水平明顯提高；確保100%的中小學校落實學生每天一小時校園體育活動，確保中小學生《國家學生體質健康標準》及格率和優秀率分別達到95%和20%以上，并掌握至少兩項體育技能；全市中小學生視力低下檢出率的增長幅度有所下降。

今后，惠州將每年開展學校體育工作專項督導，并將督導評估結果向社會公布。該相關負責人介紹，將重點對體育課程計劃落實、陽光體育運動開展、每天一小時校園體育活動時間保證、學生體質健康水平等情況進行督評。“健全學校體育工作獎懲機制，實行學校體育工作績效評估和行政問責，對辦學行為不規范及學生體質健康水平連續3年下降的地區和學校，在教育工作評估和評優評先中實行‘一票否決’。”

■數讀

師資兩年內體育教師100%配齊

義務教育1-2年級每5個班配備1名體育教師，3-9年級每6個班配備1名體育教師；高中（含中等職業學校）每8個班配備1名體育教師。對規模特別小難以單獨配備體育教師的村小及教學點，按其所屬的中心小學班級總數集中配備專、兼職體育教師，建立“走教”機制，保障學校體育工作落實到位。到2016年，城鎮專職體育教師配齊率達100%，農村專、兼職體育教師配齊率達100%。

到明年體育老師培訓率100%

惠州繼續實行《惠州市體育教師三年培訓計劃》，從2013年開始至2015年，利用三年時間對全市所有體育教師（含兼職）進行一次輪訓，各縣（區）至少配備1名專職體育教研員，全面提高體育教師專業技術水平。

課程一二年級每周4節體育課

《方案》明確提出，要按國家規定的體育課時標準，開齊開足體育課。義務教育1-2年級每周4節，3-9年級每周3節；高中（含中等職業學校）每周2節。

每天1小時校園體育活動

落實“中小學生每天一小時校園體育活動”時間。在開齊開足并規范上好體育課的基礎上，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，沒有體育課的當天下午，學校組織學生參加不低于40分鐘的校內體育活動；利用寒暑假期間向學生布置體育活動假期作業，切實保證中小學生每天一小時體育活動時間。

比賽每年舉辦18項體育比賽

完善體育競賽制度，定期舉辦多層次、多形式的學生體育運動會。學校每年舉辦1次以上體育節或綜合性運動會，因地制宜、經常性地開展以班級、年級為單位的學校特色項目體育比賽。縣（區）每三年舉辦1次中小學生運動會，每年舉辦籃球、田徑及縣（區）特色的單項體育比賽。市教育局、市體育局聯合每三年舉辦1次中小學生運動會，每年舉辦18項青少年錦標賽及中小學生特色體育比賽。

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