1977年恢復高考

10月12日，國務院批轉教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》，正式恢復高等學校招生統一考試的制度。據統計，當年的報考人數570萬，錄取人數27萬人，錄取率4.7%。

1978年全國統一命題

教育部決定：1978年高等學校招收新生，實行全國統一命題，由各省、市、自治區組織考試。

1981年招生制度改革

改革內容：1.注意每年招生總數內部的比例關系，如文、理、工、農、醫、師等科類的比例，研究生、本科、專科以及干部培訓的比例等。2.打開人才通向農村的道路。一是農、林、醫、師等院校實行部分定向招生；二是在錄取時，實行一次投檔的辦法。凡是第一志愿報農、林或專門為農村培養醫生、教師的學生，又在當地錄取分數線以上的，全部一次送給有關學校挑選。3.打開培養單位和用人單位直接聯系的渠道，采取委托培養的辦法。4.更好地貫徹德智體全面考核、擇優錄取的原則。

1988年

外語成績

我省首次規定報考普通高校本科和專科的考生，其外語成績均按100%計入總分，以適應外向型經濟對教育的要求。

1990年

統一考試標準

普通高校招生全國統一考試正式實行標準化的第一年。共考9個科目，其中外語一科全部實行標準化考試，即試題分主觀題與客觀題兩類，答卷亦據此分為兩個部分，客觀題部分的答卷由機器閱評。

1994年

并軌制

作為全國20余所直屬高等院校招生制度改革試點之一的浙江大學，率先實行招生“并軌制”。即所有考生均按統一標準錄取，新生一律繳費上學，不再實行國家任務計劃及以委托培養、自費生為主的調節性計劃并存的“雙軌制”。這一改革徹底改變了上大學由國家統包的舊模式。

1995年

“3＋2”

我省普通高校招生實行“3＋2”的辦法，參加國家教委命題的全國統一考試。突出了對考生能力的考察，既有利于高校選拔新生，也有利于減輕考生負擔和高中教學的改革。

“3十2”高考科目還規定，各科考試滿分均為150分，文、理兩類考試滿分各為750分。各科考試時間，語文考試為150分鐘，其他各科均為120分鐘。各科均實行選擇題、非選擇題分卷考試。

1998年

港校招生

香港8所大學赴內地招生，以內地高考成績為標準，共招200人。

1999年

高校擴招

擴大高校招生規模，并揭開了新一輪高考改革的序幕。

1999年

填報志愿

我省決定填報志愿時間安排在高考閱卷結束、考生成績與各批次錄取分數線正式公布后進行。

2000年

高考科目改革

我省首次實行“3＋綜合”高考科目改革，以取代 “3＋2”模式。考生的考試科目從原本的5門減少為4門，但考試的內容范圍擴大了，除原先的語文、數學、外語3門必考科目外，新增設的綜合卷將包含3門學科的內容。其中，文科綜合卷含歷史、地理，理科綜合卷含物理、化學、生物，綜合卷滿分260分。

2002年

網上錄取

2002年，普通高校招生工作歷史性的第一次全面實現了網上錄取,全國網上錄取新生率達到了85%。

2003年

6月高考

2003年，非典時期的高考。它首次以“六月高考”的面目出現，拭去了考生們如雨的汗水；它又遭遇非典，在全國上下萬眾一心抗擊非典的大背景下，杭州新增13個考點，每個考點備用3個考場。

2004年

自行命題

繼北京、上海之后，教育部新增了包括浙江在內的9個省市實施高考自行命題，消息發布后，一石擊起千層浪。

2006年

6月高考

2006年，高考時間固定安排在每年6月7日、8日，高考告別酷暑。

2011年

三位一體

浙江高考率先破冰“一考定終身”，啟動“三位一體”招生試點。至2014年，浙江省“三位一體”試點高校達到34所，招生量超過3000名。

2014年

浙江高考改革試點方案出臺

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