每年9月和10月是大學應屆畢業生求職的高峰期，不過，在中國石油大學(華東)就讀的應屆畢業生小劉卻非常郁悶，原來他被學校拉進了“就業不誠信學生名單庫”。學校給出的解釋是這些學生拒絕簽約不僅浪費了招聘資源，也影響了學校的聲譽。記者目前調查發現，學生對于學校這一做法的評價呈現兩極化趨勢，而老師稱學校夾在用人單位和學生之間，建立“不誠信名單庫”實屬無奈之舉。（10月6日《半島都市報》）

不可否認的是，“誠信”是一個人為人處世的一項優良品質，重信守諾的人才能得到他人的信任，贏得他人的尊重。一個人一旦被打上“不誠信”的標簽，那么他將會成為千夫所指，寸步難行。

可以說，每個人、每個行業、單位都有一個信用庫，個人的大腦，行業、單位的來往記錄，都對交往的個人、單位的誠信度做下了記錄，對于謊話連篇、不守信用者將不再取信，作出排斥的舉動。譬如說銀行系統，如果一個人不守信用，那么他將會被打入“不誠信黑名單”，今后將很難再取得銀行的信任；其他如考試作弊、交通違規、犯罪前科等無不都體現一個人的“信用度”問題，一旦被記錄在案，都會成為影響其今后人生前進道路的不確定因素。所以，在當代社會，“守信”越來越被人們重視，從一言一行，到大事小事，大家都很注意信用的問題。

然而，怎樣客觀、公正地做好信用記錄？怎樣利用好我們的信用記錄，才能使之發揮出最佳的效果？這也很考量一個人、一個行業、單位的智慧。

再說中國石油大學的建立“不誠信學生名單庫”，起因是“一家大型油田服務供應商到學校招聘時遭遇了大面積拒簽”，導致了學校認為這種做法“不僅浪費了招聘資源，也影響了學校的聲譽”，使學校“夾在用人單位和學生之間左右為難”，純屬一種“無奈之舉”。

或許我們確實要理解學校的無奈和苦心，一者現在的大學受“畢業生就業率”影響極大，聲譽影響招生，招生關系到學校的生死存亡；二者也不排除學校確實是為眾多學生著想，想盡可能地給更多的學生聯系、提供就業機會。為了達到這兩個目的，采取建立“不誠信學生名單庫”來對學生進行約束、督促，實在是情有可原。

然而，仔細思考，筆者還是覺得這種做法不夠妥帖。一則招聘本是一種單位和學生的雙向選擇過程，學生嘗試應聘，在未正式形成工作關系之前，“懸崖勒馬”——拒簽合約，是否真的已嚴重到了影響“誠信”的地步？二則“不誠信學生名單”在學校論壇公開發布，這種做法是否就真能起到“殺雞駭猴”的作用？到底是為了促進就業還是為了扼殺學生應聘的積極性？再則如此做法學校是否能夠保證沒有一絲差錯、沒有半點私心？

從某種意義上說，學生及時拒簽就業合約應當是一種法律意識的進步，一旦簽了合約再發現工作不合適自己那才是真正的進退兩難：履約，又怎能太過委曲求全？毀約，那才是真正的“不誠信”！

“不誠信學生名單庫”，實在不能輕易成為握在學校手中，高懸于學生頭頂的達摩克利斯之劍！學校要謀求發展，最先要做的應當是真正為學生著想，保護學生的權益，而不是要想方設法地去抓他們的把柄、弱點從而威脅他們，逼迫他們就范，這樣不僅無益于維護學校的聲譽，反而只會加速學校走向衰亡！

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