當前，我國職業教育迎來了重要的發展機遇期，但職業教育發展過程中的“六大頑疾”亟須通過深化改革加以解決。

第二屆民盟教育論壇18日在湖南省株洲市開幕。教育部和全國30個省區市的100多位盟員專家學者就“深化職業教育改革，加快我國現代職業教育體系建設”為主題開展研討。

記者從論壇上獲悉，目前，全國共有1．2萬所中職學校、1200多所高職學校，年招生總規模近1100萬人，在校生近3100萬人，已經建成了世界上規模最大的職業教育體系，培養了大批技能人才，改善了勞動力結構，拓展了服務領域，推動了城鎮化進程和新農村建設。

與會專家表示，我國職業教育發展中依然存在一些難題，需要通過深化改革加以解決：一是重普教、輕職教；二是多頭管理、政出多門，資源難以整合；三是辦學資源有限，教育經費緊張；四是教師隊伍缺編嚴重，結構不合理；五是產教融合、校企合作缺乏制度保障，缺少動力與活力；六是中等和高等職業教育銜接、職業教育和普通教育溝通不暢。

“人文素養教育是職業教育不可缺少的一部分，職業教育也需要培養具有認真、誠信、敬業、職業精神的人。”民盟中央教育委員會副主任、新東方教育科技集團董事長俞敏洪表示，“職業教育課程體系設計要符合現實需求，同時必須為就業者提供再教育機會。”

與會專家建議，當前我國需要突出職業教育的戰略地位；改革管理體制，完善辦學機制；深化產教融和、校企合作，支持社會力量興辦職業教育；著力構建現代職業教育體系，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，為學生和全體社會成員提供多樣選擇、多路徑的成才機會，促進中等和高等職業教育、普通教育協調發展。

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