省教育廳9月17日緊急通知，要求全省中小學、幼兒園，不得強迫家長和學生使用“校訊通”、“翼校通”、“家校互動”相關業務，并將于9月30日之后，對各市（區）和廳屬單位的清理結果進行通報。

便于了解在校情況

強制換號令人窩心

嚴女士的女兒是碑林區一所小學的二年級學生，剛入學時，老師拿出一份登記表，讓家長填寫手機號，以開通“校訊通”業務，方便家校聯系。業務開通后，嚴女士的手機每天能收到一兩條短信，大部分是告知每天作業內容，還有一些是提醒次日到校注意事項。

“這種服務很方便，我們能了解孩子在校情況，不用她操心作業記不全，或者對學校的通知轉述不清楚。”嚴女士說。

但同時也帶來一些麻煩。“校訊通”、“翼校通”等業務，都只能在指定的運營商手機號上使用。嚴女士一家用的是其他運營商號碼，“不可能為這把老號注銷，只好新辦一個手機號，每天拿著兩個手機”。

“學校雖然沒有明確強制家長必須使用，但老師把所有事情都在‘校訊通’上通知，這不也是變相強制嗎？”蓮湖區一所幼兒園的家長李女士說，當初入園時，不少家長為此換了手機號。只有一位家長堅持不辦，“她每天都只能在網上問其他人”。

每月10元只為幾條短信

免費手機軟件也能替代

據了解，“校訊通”作為一種家校互動平臺，最常用的是短信群發功能，通過電腦編輯內容，向家長群發或指定發送。

上述幼兒園家長李女士統計，開學以來共收到“校訊通”短信15條，除去周末，差不多每天一條。而小學生家長呂女士自9月1日至18日，僅收到一條“校訊通”短信，還是系統提示升級的信息，“幾乎沒什么用，但每月10元的服務費照收不誤”。

記者發現，除了“校訊通”等短信平臺，一些學校還通過手機軟件進行家校互動。趙先生安裝的“家園通”軟件，每月收費10元，只是用來接收老師發送提示提醒。

“現在移動互聯網和智能手機這么普及，能替代的免費軟件太多了。”李女士說，家長們自發建了微信群和QQ群，討論孩子的教育情況，還把“校訊通”信息轉發到群里。但她發現，老師仍然只使用“校訊通”，從不直接將信息發到群里。

已開展業務不得收費

未開展業務不得啟動

針對家長投訴學校強制使用“校訊通”、“翼校通”的問題，省教育廳緊急通知，要求各市（區）教育局和廳屬有關單位，立即組織轄區內所有學校對該項業務進行認真清理整頓。

據省教育廳相關負責人介紹，根據家長投訴，該項業務每個月固定收取接收使用費，并且要求家長按照學校簽訂的運營商調整更換手機，給學生和家長增加了經濟負擔。

省教育廳要求，目前還未開展或準備開展該項業務的學校，立即停止有關準備工作，不得再簽訂協議。若學校與運營商已簽訂協議，確需保留業務繼續執行，執行期間不得向學生和家長收費，不得強迫家長和學生使用該項業務并要求更換手機。

省教育廳表示，將于9月30日之后，對各市（區）和廳屬單位的清理結果進行通報。

新聞鏈接

多省市清理“校訊通”等業務

9月開學以來，大連、保定等市教育行政部門相繼發出通知，嚴禁組織、強迫學生和家長使用“校訊通”。

而早在2009年，成都市教育局就已經要求，對開通“校訊通”業務的學校進行逐一清理，沒有開展的學校一律暫停使用該業務。

2010年，四川省教育廳在全省范圍內予以規范，要求學校不得參與“校訊通”類業務的推廣和定制，不得統一組織、強迫或變相強迫學生使用。學校和教師不得用“校訊通”等取代教師家訪、布置作業、發布通知等正常教育教學活動，確保未使用“校訊通”的學生不因此受到影響。

在清理整頓的同時，各地也提出了不同的家校互動解決辦法。保定市教育局鼓勵有條件的地區、單位和學校為學生家長提供免費的“校訊通”等類服務。樂山市教育局則要求各學校建立以QQ群、微信群等為主的固定信息平臺，做好家校聯系。

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