孩子的教育是每個家長最關心的話題，而這種重視也導致了社會對優質教育資源的過度追捧。近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和問卷網對2058人進行的一項調查顯示，70.4%的受訪者認同合適教育的才是最好的，但受訪者也承認，目前學區房熱、移民留學熱和國際學校熱等不理性的教育投入行為廣泛存在。

參與調查的受訪者中，一線城市所占比例為36.7%，二線城市的為41.1%，三線城市的為17.2%，四線城市及以下的為4.9%。

給孩子擇校，70.4%受訪者認同“合適”即最好

為孩子選擇教育資源時，14.6%的受訪者表示“只求最好”，70.4%的受訪者認為“合適的才是最好的”，13.7%的受訪者認為“應該順其自然”，1.0%的受訪者表示“無所謂”。

張杰是北京某高校教師，剛剛給今年高中畢業的孩子辦完出國留學手續。張杰說，我國的高考是“唯分數論”，過獨木橋，不是所有的孩子都適合這種教育，國外的教育機制不同，希望孩子能夠接受更多元的教育。“如果能給他一個更好的平臺，我當然想試試。”

南京家長魏曉昕的孩子剛開始上小學，在給孩子擇校時，他選擇了離他夫人上班比較近的一所小學。“我會根據了解給孩子選擇一個適合他的學校，而不是一定讓他上名校。我們選擇的學校是小班教育，很適合我的孩子。

而據魏曉昕了解，其他一些家長則各顯神通，將孩子送入了當地名校。據他講，南京外國語學校是南京家長眼中最好的中學。當地一所小學好不好，一個重要指標是六年以后畢業學生能被南外錄取的人數。拉薩路小學、力學小學和瑯琊路小學是南外每年錄取學生最多的三所學校，被當地人簡稱“拉力瑯”，而其他普通小學學生進入南外的可謂鳳毛麟角。

北京家長梁明悅告訴記者，當初買學區房的時候，就是為了孩子的教育。但是也只顧及到了小學，現在所在的學區初中只屬于二流一類到二類的學校。對于這種情況，梁明悅表示會量入為出，不會為了追求最好的學區房而孤注一擲，放棄太多。

浙江寧波的家長王明認為，選擇學校時離家近是首要條件，然后就是學校的管理，老師的品德等。“現在有很多課外興趣班，剛開始我們也很盲目，怕錯過孩子的發展機會，但在慢慢的摸索中漸漸發現孩子的興趣。對于孩子的興趣，家長也應該多參與。”

在調查中，受訪者大多(59.5%)認同選擇教育資源應以是否適合孩子為先，其次是教育質量（42.2%）和孩子的興趣（41.1%）。但實際上，受訪者也承認，學區房熱（52.1%）、移民留學熱（51.1%）、國際學校受追捧（42.5%）、盲目報培訓班（38.5%）、一味追求重點名校（35.6%）和國際夏令營低齡化（30.9%）等不理性的教育投入行為普遍存在。（中國青年報）

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