春假秋假離學生有多遠？

家長拿著學校的‘春假通知’，可以跟單位請半天假，這樣春假方案實施起來會更順利，也更有意義。”楊校長期待著“社會大環境”對春假的重視。

對旅游委提出的“逐步推行中小學生、中等職業學校學生研學旅行，并納入學生綜合實踐課堂”有老師認為“有難度”。某示范高中的教學主任說，學校目前有些實驗班會組織集體的游學活動，有的是利用假期，有的是在學期之中，由老師帶領做課題。但是如果全面推廣還要納入綜合實踐課，那就不是說一句話那么輕松了。“課程需要整體設計，課時怎么安排，學生安全怎么保障，都要考慮。今年接連出現各種墜機和暴恐事件，學校如果帶學生去研學旅行，需要承擔很大風險。雖然旅游委的‘實施意見’表示將進一步健全學校旅游責任保險制度，但是一旦出了事故，保險絕對解決不了家長的問題。”

繼去年2月《國民旅游休閑綱要2013-2020年》提出“地方政府可探索中小學放春假或秋假”之后，近日市旅游委制定《國民旅游休閑綱要》實施意見，再次提出鼓勵學校靈活調整放假時間，區縣政府在部分中小學探索試行春假或秋假。但記者從市教委和各校獲得的反饋表明“理想很豐滿，現實很骨感”。

市旅游委的《國民旅游休閑綱要》實施意見提出：在放假時間總量不變的情況下，鼓勵市屬高等院校結合實際試行春假、秋假制度。同時開展在中小學校試行春假、秋假制度的調研，區縣政府可在部分中小學校探索試行春假或秋假。此外，結合中小學生社會大課堂建設，本市將鼓勵學校組織學生進行旅游休閑的課外實踐，逐步推行中小學生、中等職業學校學生研學旅行，并納入學生綜合實踐課堂。

雖然《國民旅游休閑綱要》去年2月就已經頒布，但是記者從市教委得到的消息是，目前本市對學生放春假和秋假的問題還沒有提上議事日程。

去年3月，北京五中分校率先決定在3月29日給全校學生放一天“春假”。校長楊春林說，希望孩子們能用春假走進大自然，看看小草是怎么從土里鉆出來的，看看樹木發芽時的狀態。楊校長希望這一天成為家長和孩子共同的美好記憶，但沒想到許多家長拿著學校的“春假通知”犯了愁。“29日是周五，單位不給家長放假，怎么辦？”最終去年五中分校大多數班級的春假是由老師帶著同學們去春游的。“我們很想給孩子們一個更加個性化的充滿親情的春假，但是現在看來這不是學校一方就能做到的，需要社會各方的支持。

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