前天晚上，揚子晚報文化部主任鞠健夫在下班路上看到了這樣的一幕：一位媽媽，厲聲訓斥女兒：為什么沒測驗好？！女兒痛哭。媽媽發動電動車準備離去，女兒急上前拉車要一起回家，被媽媽推開！震驚之下，他把這一幕發上了微博，很快，數百位網友轉發，對可憐的孩子表達了同情。

現在，孩子教育確實是每個家庭面臨的最大課題。幼教班、學前班、興趣班、補課班、沖刺班……在輿論上，“為孩子減壓”已經是主流的說法，但同時，這種班那種班卻一直在繼續著繁榮。這確實是一種觀念和現實的背離。我相信，就是對此事表達了深切同情的網友們，孩子考試不理想發脾氣的也不會沒有。

孩子們壓力很大，但很多時候，我們家長比孩子更焦慮：一張不那么好看的成績單，就會讓家長發雷霆；一個學區劃分或者學校合并的消息，就會讓房價大波動——生怕孩子會輸在任何一個哪怕極其微小的細節上，全然忘記現在成才的路遠不止那一座曾經的“獨木橋”。

我們不探討這種現象的所謂“深層因素”，只是想提醒一下家長：千萬不要用“焦慮”來教育、來傳染你的孩子。成功的教育，并非一定是要制造一個考試拔尖的學生，更重要的是培養一個心智成熟、人格健康、價值觀理性的社會人。在孩子還小的時候，就讓他們焦慮、讓他們看到最親愛的人動輒為自己“焦慮”，能行嗎？

我們報紙不止一次推介過江蘇教育廳前廳長王斌泰的教育觀，在此愿意再說一遍：“教育孩子最重要的是給他信心。我的小孩能考90分，我就定個85分的目標。考完了，他達到目標很開心，我就會說：這次很好，下次爭取更好啊！這樣，他的信心就一步步起來了，他的道路會越走越寬。”(揚子晚報評論員李軍)

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