北京將加強小學學校文化建設，推廣更多學校的特色辦學經驗，促進義務教育優質均衡發展，進一步緩解擇校矛盾。

北京市小學“魅力學校文化育人”主題宣傳暨第三屆網絡媒體進校園活動今天啟動。北京市教委委員、新聞發言人李奕稱，加強學校文化建設是促進義務教育優質均衡發展的本質要求，是進一步緩解擇校矛盾的客觀要求。

他強調，魅力學校建設應看重學校的辦學理念、內涵建設和育人實際效果，要讓學生喜歡，家長信任。

他表示，今后，北京小學校將緊扣學校文化建設，推動學校文化建設理論研究和實踐探索，陸續推出新的學校文化先進典型，推廣更多學校的特色辦學經驗。

在啟動儀式上，北京市海淀區教委副主任張彥祥表示，2012年6月，該區小學啟動了“綻放計劃——四個十工程”，即：評選辦學理念最為深厚的十所小學；課程設置最適合學生發展的十所小學；校園環境建設最具教育品位的十所小學；校本項目最具特色的十所小學，目前這些工程讓更多小學走上追求“文化育人”的發展道路，為學生全面而有個性的成長奠定了基礎，也提高了區域教育的整體水平。

記者在海淀區七一小學了解到，該校要培養“培養擁有海洋情懷和國際視野的世界公民”，課程設置分為了七大領域：語言文字、科學探索、藝術發展、社會責任、運動健康、海軍海洋、國際視野。每一個年級的課程領域有不同要求，目標由低到高，由少到多，由淺入深。

此外，該校每周開設以“海洋、海韻、海娃”為主題的海洋學堂，除了教師講解《海洋之謎》、《我喜愛的海洋朋友》、《嘗嘗大海的味道》等，還聘請北京海洋館的專家與本校教師聯手輔導學生進行海洋小課題研究活動，還定期邀請擔任海軍軍官的家長到校為學生進行海洋國防講座。

此外，記者了解到，人大附中實驗小學將現有的國家課程、地方課程、校本課程有機整合，分為語言、科學、藝術、體育、修養五大門類，構建“幸福基因”課程體系。在授課方式上，推出“雙師授課”、“大小課”等，深受學生喜愛。該校豐富多彩的必修課、選修課，興趣活動、學生社團、社會實踐，英語節、科技節、藝術節等，更為每個孩子提供了自主選擇的機會和個性發展的空間。

農科院附小3所小學則開發了90多種選修課，每周二下午，全校學生打亂年級、打亂班級，根據自身愛好，自主選擇課程進行學習，實現“我的興趣我做主”。(完)

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